3.9 记梁任公先生的一次演讲 课件 (人教版必修1).ppt

梁实秋，还记得巩先生的一次演讲吗？你对这篇文章的主人公梁启超了解多少？梁启超(1873-1929)是中国近代改良派的领袖和学者。字卓孺，号任公，号和。尹冰朱轼。创办中国第一份现代新文学杂志新小说。第一个使用“神话”这个词的中国学者。他是第一个提出建立中国图书馆学的人。“诗歌革命”和“小说革命”主张风格的改进。该书涵盖政治、经济、哲学、历史、语言学、宗教、文化和艺术，总字数超过1000万字，合编为饮冰室合集。梁启超(1873-1929)有以下几个人物：卓儒，任公，任梁巩老师，梁启超(1873-1929)有以下几个人物：卓儒，任公，著名的政治活动家，启蒙思想家，资产阶级宣传家，教育家，历史学家，文学家，情感人物：梁启超是梁启超笔下的蜡像，认识作者：介绍作者(生平，成就，主要作品)，原名：梁之华(1903-1987)成就：散文作家，文学批评家说他的许多文章都是人物传记和作品，人物清晰、优雅、独特。他非常擅长刻画人物，善于捕捉一个、两个或几个生动的生活片段来刻画人物。苏贞元写了一篇关于龚老师的演讲，师生互动，探究任红的为人和整体观感：梁启超在这篇文章中给你留下的最深印象是什么？清晰：充满情感和自信的沈峰，潇洒、幽默、幽默，关心国家大事。”接着，他走进一个矮个子、矮个子、谢顶的身材，下巴宽阔，穿着一件宽大的长袍，步履稳健，沈峰显得潇洒，环顾四周，光彩照人。这是梁仁功先生。言简意赅，写形式也写神，写了一个精明的小老头。(善良)从“穿着一件大长袍”的描述中，可以看出没有克制或害羞。(慷慨，不怯场)梁启超用一组四个字的短语，充满韵律和气势，充满自信和昂扬的精神生动地写道。段启超没有多少知识他抬起眼睛，微微点了点头。“但也有一点！”(1)一个谦逊而自负的词，动词“turn”和“dot”使我感受到梁老的幽默和他作为一个老顽童的形象。(品味语言，品味行动)写下他谦逊、自信、幽默和睿智的学者形象。在他背诵了这四个句子和16个单词之后，然后在他解释它们之后，他生动地描绘了一个悲剧，其中有连续性、情节、背景、人物和情感。在听了大约20年老师的演讲后，我有机会在金毛轮渡等待船上过河。然而，看到黄沙弥漫，刘皇滚滚而来，景象是无限的。我不禁为此感到难过。我立刻想起了老师讲的这首古诗。(1)梁先生出色的演讲技巧和丰富的演讲内容。(2)男老师实际上是梁的写照，男坚持自己的政治理想，在明知做不到的情况下，仍然下定决心去做，即使失去生命的一切，也会顽强地、史诗般地进行。描述演讲给人们留下了深刻的印象。从侧面突出了巩的精彩讲话。公众没有过河(建议你不要过河)。公众出乎意料地渡过了这条河。(你最好过河。他过了河，死了。(让我来处理你？)这可能是汉乐府中最短的诗，就像最长的雅舍小品，是写给为爱而死的夫妇的。据雅舍谈吃报道，朝鲜的祖金霍理子有一天早早起来撑船，看见一个“白发狂徒”不顾危险冲过急流。他的妻子无法阻止他。他掉进河里死了。在用竖琴唱了这些哀歌之后，她也跳进了河里。高的妻子，李雨，当她听到这一事件时，被感动了，并写下了这首曲子“引自一个空白的剧本”。生活因为爱而美丽。爱让生活变得更轻松。他心满意足地背诵了第7段，但突然记不起下面的段落了。他用手指轻敲着他的光头。敲了几下后，他的记忆被解开了，他花了很大的代价背诵了起来。(1)一大套背面，足见老师的博学和记忆，“用手指轻敲他的光头”的可爱形象写下了他的任性。(2)老师作为一个公众人物，不拘小节，真可爱，有时当我匆匆忙忙的时候，也会敲敲他的头，觉得这个人物和我特别亲近，8段老师的讲话，到了紧张的时候，就成了表演。他真的用手和脚跳舞。有时他掩面，有时他跺着脚，有时他疯狂地写作，有时他感到太悲伤。他哭了，情不自禁。老师张开嘴，笑得眼泪汪汪。一场非常丰富的个人表演秀，任梁龚的情感太丰富了。(2)用排比法写出富有情感和戏剧性的教师讲话。用行动给老师写信。演讲变成了表演。写出老师的表演天赋。失态的原因是因为他的健忘而无法从文本中解脱出来，突出了任红对文学的热爱。看云集当左良玉在黄鹤楼设宴饮酒时，忽报崇祯皇帝殉国。他唱道：“高皇帝，在九京，无论他的家人打破了三脚架。如果你知道你的儿子和孙子，最好是漂浮和打破茎！经过17年对国家的担忧，他号召天上的神灵的祖先，但没能动员秦冰去营救士兵。白练无情，送国王一命！宫中车出，殿中社出，破中原全费。没有计划增加公务员，军事领域也不激烈。直到今天，群山仍然充满了水，大河明亮清澈，建筑物充满了哭声和哭声。这种仇恨怎么能扯平呢？上帝作证。 偏见集，黄河两岸被帝国军夺回的杜甫的宝剑突然在外面接到蓟北，起初我无法阻止泪水从我的外衣上倾泻而下。我的妻子和儿子在哪里？他们脸上没有一丝悲伤。然而，我疯狂地打包我的书和诗。大声唱着我的歌，喝着我的酒，青春携手回家。从这座山回来，经过另一座山，从南到北，再到我自己的城镇！是的年轻人的智慧是国家的智慧，年轻人的财富是国家的财富，年轻人的力量是国家的力量，年轻人的独立是国家的独立，年轻人的自由是国家的自由，年轻人的进步是国家的进步，年轻人比欧洲好，国家比欧洲好，年轻人比地球好，国家比地球好。红色的太阳升起得很早，它的路径很明亮。这条河从河里流出，流入大海。潜龙深，鳞飞；乳虎在山谷中怒吼，所有的野兽都颤抖起来。鹰鹰鹰翅膀测试，灰尘吸收；一朵奇花的第一个孩子是皇帝。干部和将军们被拔毛，有些人被拔毛。天空呈现出苍白的颜色，大地呈现出黄色。即使有几千年，也有八个短缺。未来就像大海，还会有更多的未来。美丽，我是年轻的中国人，天空不老！壮哉，我是一个年轻的中国人，我们的国家没有国界！”随着他能力的提高，作者像一个聪明的画家一样，用几笔勾勒出了任梁龚的外貌和举止，使人们读起来就像听到了声音，看到了第一手资料。如此生动的人物形象是如何形成的？在这篇文章中，作者用正面描写、侧面描写、细节描写、语言和动作来表现人物的个性。作者突出了他的个性，会给读者留下深刻的印象，例如鲁迅对中年闰土的描述：“他头上戴着一顶旧毡帽，身上只有一件很薄的棉袄，全身都是衣服。他手里拿着一个纸袋和一根长长的烟管，我记得那不是红色的、圆圆的、结实的手，而是又粗又笨又有裂纹的手，像松树