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文档简介

,请你欣赏,14.荷叶圆圆,学习目标：1、会认“荷、珠、摇、篮、晶、停、坪、透、翅、膀、蹲、嘻”12个生字。2、正确、流利的朗读课文。3、理解课文内容，体会小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿们快乐的心情。,【小组合作】1学生初步展示学案自学中的第一部分的自学情况2针对学案自学中的第二部分的内容进行小组合作学习要求:在学习组长的组织下，针对问题，展开学习和讨论，要求人人发言，互帮互学，生成新的问题，不能解决的问题组长记录，可以补充汇报。,班级展示,翅,yo,摇,篮,ln,停,tng,晶,jng,透,tu,蹲,dn,翅,ch,膀,bng,嘻,x,坪,png,珠,zh,荷,h,翅,摇,篮,停,晶,透,蹲,翅,膀,嘻,坪,珠,荷,亮晶晶,停机坪,荷叶,水珠,摇篮,透明,翅膀,蹲下,笑嘻嘻,课文共有（）段？第（）段让我们知道了荷叶的样子？,1,5,荷叶圆圆的，绿绿的。,课文告诉了我们荷叶的（）个好朋友？它们分别是？它们分别把荷叶当做了什么？,4,小蜻蜓,小青蛙,小鱼儿,小水珠把荷叶当成了摇篮。,小蜻蜓把荷叶当成了停机坪。,小青蛙把荷叶当成了歌台。,小鱼儿把荷叶当成了凉伞。,它们生活的快乐吗？你是怎么知道的？,上一张,我会读,把你喜欢的那个自然段读给同桌的小伙伴听吧，让大家来分享你的快乐！可以运用下面的方法来朗读:(1)读一读(2)演一演,读一读，赛一赛,小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。,小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。,小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。,小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。,幻灯片31,【质疑探究】通过刚才的自学你还有那些疑惑或不理解的问题？,上一张,除了这几个小动物来到了美丽的小池塘，还有谁会来到这儿呢？,荷叶还会给谁带来了快乐？请大家说说荷叶是谁的什么？,荷叶是_的_,你说我说大家说,达标测评,选词填空,只填序号。躺立蹲游（1）小青蛙（）在荷叶上。（2）小蜻蜓（）在荷叶上。（3）小水珠（）在荷叶上。（4）小鱼儿（）在荷叶下。,达标测评按课文内容连线：小水珠的停机坪小蜻蜓的摇篮荷叶是小朋友的凉帽小鱼儿的歌台小青蛙的凉伞,通过本节课的学习，你都有那些收获？通过学习，我掌握了。,【自悟自得】,幻灯片34,
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