二年级湘版美术下册教学计划

-最新数据建议-是-是-是二年级襄樊美术第二卷教育计划二年级美术教育计划，指导思想：以新课程概念为指导，在全面实施新课程的过程中，进一步加强力量，加强教育改革能力，深化对教学方法和学习方法的研究。正确处理改革与发展的创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化下载学习方式。二、教材分析：这本教科书包含以下内容：巧妙的组合，加上一变，猴子赏树，归还帽子，三个好伙伴，海底世界，小泥，弹跳，快乐的舞蹈，王元信镜子，医生看，我的家，堆沙，花到处开着。三、学生状况分析：二年级学生经过一年多的学习认识训练，掌握了简单的基本绘画知识和技术，但在绘画、实践过程中还缺乏大胆的想象力创造，这方面需要改进。第四，教员目标： 1，通过有趣的美术表现及欣赏活动，激发学生对学习的兴趣。2、使用多种材料和工具绘画和制作简单的工具。3、培养学生的空间认识、形象记忆、创造等能力。五、教育措施：1、努力学习教材，努力学习教学大纲，加强自己的学习，不断提高自己的素质。做好上课前的准备，使教区变得精细。使用教学方法培养学生的绘画兴趣。4、充分展示了照片、作品等教学方法，教师进行了示范。6.教学内容安排每周教学内容课时间安排教课表中难点1巧妙的组合和2巧妙的组合，让学生们在自生组合和彩色平面着色活动中享受成功。引导学生对三种形状按需组织的兴趣和审美品味；两种形状重叠的地方会区分颜色。利用类似于简洁的形状排列，组合成具有一定形状美的画面；形状位置合适，组合自然，画面优美。2加1变化2 1，培养视觉感受和平面表达能力，让学生感受到大节奏的美和韵律的美。2、学习如何利用大小、密度变化组合图片。1、使用剪切、撕裂、拼贴、组合等方法，集体合作有趣的植树造林活动。2、培养学生的实践能力和创新意识，培养集体合作精神，提高学生对环境保护的认识。通过教学，帮助学生进一步掌握不同动物的形体，想象共同动物在森林中快乐生活的样子，培养热爱动物和热爱自然的学生的思想感情，发展他们的想象力和绘画能力。3猴子树2让学生们用切割、撕裂的方法制作树；木头形状漂亮，组合有变化。4帽子回来了2分析了完全不同的动物形象特征，可以用拟人化的方法画出不同的动物，指导在树林里买动物的情景；捕获和掌握其他移动对象特征，放置和定位屏幕。5/6 3好伙伴4 1，启发学生联想，想象，用颜色数注入华丽的图画，培养学生的形状思考能力和造型能力。2、培养学生热爱生活、向往未来的思想感情。1.通过想象力绘画练习，学习简单的构成知识，表现感性海底世界，培养学生的建模能力和想象力能力。进行色彩训练、形象思维和审美教育。3.渗透环境意识，引导学生今后开发和建设美丽的海底。1、学习捏小泥的一般方法。2、培养实践能力和合作精神。3.体验学习活动的乐趣，陶冶学生热爱生活的情操。1、学习杂交昆虫的制作步骤、方法和要求，培养手的生产能力和表达能力。2、养成耐心细致的好习惯。1、培养学生对形象的观察力、记忆力、表现力，对各种舞蹈有简单的理解。2、用自己的爱的表现来展示舞者的姿势。3、刺激学生热爱生活和热爱艺术的感情。1、通过教育，学生们意识到美在生活中随处可见。2、学习学生制作的方法，学习有关望远镜建模的一些知识，训练学生手的能力，培养学生的创新意识，开始了解彩水的用途，掌握彩水的基本方法；启发学生在畸形的基础上大胆想象，制作新颖，儿童特色丰富的画。7/8海底世界4通过观察、分析、展示海底世界，培养学生的建模能力和想象力能力；学生们在小组合作中完成了作业海底世界。9小泥2在活动中掌握捏小泥的方法。可以想象特定情况，根据情况进行多种造型的小土方。10跳2折的方法、步骤和要求；制作精美创意的作品。11感受到幸福的舞蹈2舞蹈的喜悦，用图画表达幸福的舞蹈；用自己喜欢的方式表达舞者的姿势。12望远新镜2望远镜系统工艺及基本方法；设计和制作有特色、图案很多的望远镜。和想象力。3、培养学生认真细致的学习态度和对生活的热爱。1.培养学生掌握人物表情的能力。2.加强学生对绘画的整体把握能力。3.消除学生对医生的恐惧和对身体的爱。13.看了医生2的报告，观察了出场人物表情的特点，可以用毛笔表达。绘画的整体把握能力。14/15我爱我的家4 1。2、培养学生热爱家庭、热爱家庭、更加热爱祖国的思想感情。让学生们仔细观察自己的家庭环境，通过记忆选择最美丽的角度之一默默地画出来。要抓住主题，用一个场景完成作品。16堆sha2 1，通过灵感，联想、想象、指导学生们创造了奇想、华丽的沙子项目，培养了学生的形象思维和造型能力。2、培养学生热爱生活、向往未来的思想感情。了解砂土的性质和用途，掌握造沙工程的基本方法。启发学生在畸形的基础上大胆想象，创作新颖、有儿童特色的沙子项目。17花朵盛开的2 1，通过这个教训，培养学生的实用技能，提高学生手指肌肉的灵活性，培养学生的耐心和细致的工作风格。2、通过拼车活动发展学生离奇的思维，提高学生的联想能力。拼写结构设计；创造新的生动而有创意的图形的方法。18/19学生创作4是美术创作的多样性，美术创作中创造性思维的重要位置，丰富的视觉形象扩展了学生的想象力空间，发展了创造性思维，丰富的视觉形象。归纳教材，列出美术作品和其他种类，了解和理解使用不同的观念、视觉、表现手法获得和创作的视觉型态和艺