2013中考研讨.ppt

重视基本，强调重点，加强综合，提高能力。-2013年入学考试物理总复习，曲阳教室，一，2012年入学考试物理考试问题分析2，2013年入学考试试卷命题命题趋势3，入学考试复习课的建议和反思，大纲，命题范围和3360 课程标准 河北省中考综合理科考试说明，一，2012入学考试2012年高中入学考试物理考试题分析，2012学年考试题的难度(也称为难度)系数：难度系数：物理部分：预计0.65，实际0.5，李相书：0.60.4以下的问题：2013年难度不减：一般：依=3 所有科学探究内容的要求水平都不低于科学内容的认识水平，但略低于科学内容的理解水平。一、2012年中考物理试题分析，(a)保持论文的基本情况，1，稳定，变化，按照课本和物理课程标准中规定的要求。论文坚持“稳定中变迁、变化中求真”、“选拔性和引导性”相结合的命题原则。物理问题关注“双重基础”，知识点广。题目新颖，重视考试能力。起点低，难度适中。物理考试题的整体难度比去年稍低。古典问题从批判继承，创新问题从继承追求变化。1，2012年高中入学考试物理考试分析，(a)论文基本情况，2，经典问题多角度提问，创新问题巧妙设置，在经典考试问题的基础上创造了情况，做到了：注意知识和方法的有机结合；注意与现实生活的巧妙整合。侧重于知识转移和全面调查。总之，加强基础，强调重点。试题难度梯度分布合理，区分功能高，效度好，对中学物理教学定位有好处。1，2012高中入学考试物理考试题分析，15。最早确认电流周围存在磁场的科学家是()a .牛顿b .焦耳c .安培d .奥斯特难度预测：0.9实际：0.7777 2012物理历史调查的补充旨在提高学生对物理知识的兴趣。一，2012高中入学考试物理考试题分析，16。最接近以下数据的实际情况的()a .一个苹果的质量约为5kgB。是。人走路的速度约为10米/sC.现在教室里的温度约为60D。乒乓球台的高度约为80cm16问题仍然是一个估计问题，越来越简单，主要讨论时间、长度、温度物理量等对数字和单位的理解，如果有计算的话，是一个很简单的计算。a .甲道：春天冰雪融化。b .乙道：冬天树上出现霜。C. c .度：户外冰冻的衣服不会干。d .丁多：水沸腾时会出现很多“白旗”。一，对2012高中物理考试问题的分析，18。图中的情景是不可能发生的()，1，2012高中物理考试问题分析，19。镜头广泛用于我们的生活，学习。a .近视眼镜利用凹透镜的光发散作用。b .拍照时，受试者必须站在镜头的两倍焦距内。c .投影仪可以直立地放大屏幕。d .用放大镜看地图时，地图和放大镜的距离必须是原来的两倍以上。一，2012学年考试物理考试题分析，20。以下惯性的说法不正确。()a .选手跳远的时候跳，利用惯性b时系安全带，惯性c .自行车停止踏板后还能继续前进。因为人和汽车都具有惯性。d .地球由西向东旋转，人垂直向上，回到原位。这是因为人具有惰性，一、二012年度城市考试物理考试问题分析，二0题考试惯性预测难度为0.7，实际难度为0.382，0.4以下。在新课程标准中，惯性不属于理解水平，但仍属于理解要求水平，进行调查。因为在新课程标准中需要说明的都属于理解水平。惯性大小也不超过，因为在教科书中惯性是物体的属性。在课堂和复习中要注意挖课本。一，2012年高中入学考试物理考试问题分析，18，19，20个一般问题，稍有变化，高中入学考试命题知识应用范围要扩大，选择题最容易做的是所有可考试的知识考试，但是这样做的话，考试问题的难度会增加，主要亮点会被忽略。所以去年，每个问题只调查了一个知识点。一，二012高中入学考试物理考试问题分析，复习要重视学生轻松混合知识点前后的联系，在复习过程中贯穿这些知识点。例如：惯性和动能容易混淆。汽车不能制止汽车与惯性有关，汽车刹车后运动的距离与动能有关。一，二，二，二，二，二，二，二，二，二，二，二，二，二，一，二，对液体密度、固体、液体压力的特性、物体的浸渍条件和其他基本知识的综合使用进行了测试。压力一直处于重要的位置.浮力是核心知识调查，要求持续提高。在人文版教学中，必须将力量的合成渗透到教育中，但没有显示合力的大小是多少。也就是说，力学要通过力来分析，电要学会分析电路。一、二、二、二、一、二、二、一、二、二、二、一、二、二、二、一、二、二、二、二、一、二、二、二、一、二、二、预计难度0.4实际难度0.33，11年实际难度0.1，基本上是手续费问题。与11年相比，电路图不是成为实物电路，而是定量计算变成定性分析。一，2012高考物理考试题分析，复习中要注意解决问题的方法的指导。绘制每个状态的电路图，列示每个状态方程式，永远不从变数开始。一，2012学年入学考试物理考试题分析，运动员在空中着陆时的照片。请回答以下问题：(1)选手从停在空中的直升机上跳下来，在降落伞打开之前，降低加速运动。原因是。(2)降落伞打开后，最终等速着陆。运动员在等速降落过程中机械力如何变化？答：(3)对运动员以一定速度着陆的过程，从体育和静止的相对性角度提出问题并回答。问题：答案：一，2012年中考物理试题分析，23题仍然是图形题，每年的考试，05年都为你问，发现与班级无关的问题不符合要求，06年开始改变，09年前的问题我回答了，以后问自己的问题，结果有太多的答案标记，以后从什么角度提问，一，二，二，一，二，二，一，二，二，二，一，二，二，二，一，二，二，二，四，问题地图制作，缩短板，如果不缩短，光线照镜子，地图说明，映射问题必须考试，但位置不固定，空格填充，实验探索，后面的计算问题都有可能出现。画中线的虚实问题，按照统一的统一画，不统一的虚实都可以。小明的家有功率比为40W的电风扇和白炽灯，它们在同一时间工作，产生更多的热量。小明家里还有一个“220V1500W”的电热水器，单独连接到电路，电量表(如图所示)的铝盘121s内旋转125圈，电热水器消耗j的电力，他家的实际电压是v。(电热水器内电阻的电阻保持不变)，一，2012高中物理考试问题分析，一，2012高中物理考试问题分析，(a)试卷的基本情况，一，2012高中物理考试问题分析，预计难度：打了12年的爱宝球，出现了胡克定律的内容，不超过。试卷本身有学习功能，通过阅读和探究可以发现的知识，重新学习，不超过范围。，一，二012考试物理考试题分析，(a)论文的基本情况，一，二012考试物理考试题分析，32题以教材中的实验为材料，测试了电磁波的传播及其他知识；32题没有确定，映射，图形，实验探索都有可能出现在这个位置。第一，2012年高中入学考试物理考试分析，33。小明使用天平、细绳、燃烧器和水(水=1.0g/cm3)测量工艺品(固体)的密度。(1)实验过程如下。在烧杯上倒入适量的水，用调节的天平测定烧嘴和水的总质量。如图1所示，用绳子把工艺品锁在水里，然后在右侧盘子上称重，移动游船，实现当天平衡，如果质量为208g，工艺品的体积为cm3。从烧杯中取出工艺品，用天平称其质量。当天平整后，右侧碟子的重量和游船的位置如图2所示。工艺品的质量是g的。工艺品的密度为=g/cm3。(2)小明测量的工艺品密度高于实际值(选择大或小)。一，二012高中入学考试物理考试题分析，(3)考试工艺品是用下表中的某种金属制成的。这种金属广泛应用于生产和生活(如)。一，二012高中入学考试物理考试问题分析，预计难度：0.45实际难度：0.64333问题调查密度，密度年度考试，2012年这个问题是一般问题，以后还有一些实验探索和实验过程问题。一，二，二，二，二，二，二，二，一，二，二，二，一，二，二，二，二，二，二，二，二，二，二，二，二，二，二，二，二，这样做的一个方法是另一个。另外，现在家用电器铭牌上写着范围值，新家用电器有电源，输出电压稳定，所以现在家用电器上显示的电流值更多，不显示功率值，这样更接近实际生活。一，二012高中入学考试物理考试题分析，有单剑双抛开关的话，不超过范围。电路设计一直是河北省学生学习的难点。在复习过程中，如果添加黑盒等问题，建议对电路设计一定有帮助。一，2012高中入学考试物理考试问题分析，第34题(4)为了测量小灯泡的电量，换成其他设备需要特殊的方法。设计实验电路图是关键，测试了学生的创新能力、基本规律的迁移能力等综合能力。写实验阶段和表达，要求学生具有实验操作水平高、准确的语言表达能力。这个问题的教材比教材高，对中学物理教育的取向更强。一，二012高中入学考试物理考试问题分析，对实验阶段的写作：重点关注实验的目的，重点写那块。例如，用天平测量金属块的质量是不合适的，实验的目的是用天平测量质量，所以要强调秤的使用。必须用调整后的天平测量金属块的质量. ，一，2012年高中入学考试物理考试问题分析，对实验结果的表达：1。一般只能出现已知的量，测量量，过程量不能存在。2.无论是已知的数量还是测量，有具体的数值都会带来具体的数值。例如：如果有g，则9.8N/kg注：如果标题中知道水，则不能代替1.0103kg/cm3。3.尽可能简单。注：不要放弃，一、二、二、二、二、一、二、二、二、一中考物理考试分析，预计难度：0.45实际难度：0.22537问题，对滑动摩擦、功率、滑轮和机器效率的知识进行了测试。机器效率在新课程标准中被“理解”为“理解”，但效率问题要求没有减少。第一，对2012年高中入学考试物理考试问题进行分析，37题提出了力学计算问题，被称为“随时间变化的张力f的工作图像”的条件，测试了学生从图像中提取信息和解决问题的能力。图像图像是直观解决物理问题的数学方法之一，对图像分离问题的调查有助于学生理解物理规律，提高学生的物理素质。，一，二，二，二，二，二，二，二，二，二，二，二，二，二，二，二，二，在解决问题的过程中，利用比率、方程式等知识，突出利用数学知识解决学生物理问题的能力，使这个问题具有分化和选择的选拔能力。一，二012高中入学考试物理考试分析，加强使用数学知识解决物理问题的能力测试，应用比例，二次方程，一次二次方程，图像等数学知识经常用于解决物理问题。今年两个计算问题，调查内容都属于标准中的理解水平。一，分析2012年高中入学考试物理考试的问题，(2)对2012年高中入学考试中思考的一些物理教育的建议，一，学生过分强调学习主体的意识，教师的教育中心，从传递和积累知识转向培养学生的学习兴趣，学习方法和学习能力的方向，形成学生尊重事实和探索真理的科学态度。中学物理提倡“探究学习”、“体验学习”，培养学生积极参与学习活动、思考、勤奋努力、学生收集、处理信息、掌握新知识的能力、分析和解决问题的能力和探索能力。一，分析2012年高中入学考试物理考试的问题，(2)对2012年高中入学考试中思考的一些物理教育的建议，二，注意基础，研究教材，充分挖掘教材，课堂教学通过学生比较、分析、归纳、类比、推理等思维过程形成物理概念，并培养学生从基本概念和物理规律出发，分析和解决具体问题的好习惯。重视基础还表现为正确使用教材，教材是学生学习基础知识，挖掘教材丰富的物理内容。1，2012年高中入学考试物理考试问题分析，(2) 2012年高中入学考试中对一些物理教育的建议，3，加强实验探究能力的培养，很多物理知识以观察和实验为基础，仔细分析和总结。要重视物理实验，不实验学生是否可以直接参与，学生收获不同，要注意规范的实验操作，细致的设备组装和调整，发现和纠正实验装置或操作上的错误是优秀实验技术的表现。以物理学习的重要方法进行实验探索，培养学生的兴趣，提高学生的学习能力。1，2012年高中入学考试物理考试问题分析，(2)对2012年高中入学考试中思考的一些物理教育的建议，4，注重实际和知识应用接触，教师在教学过程中通过多种形式将知识扩展到课外、校外、物理知识载体，实际案例，物理教育内容生活，学生接触社会生活，物理课程内容，一，2012年高中入学考试物理考试分析，(2)对2012年高中入学考试中认为的一些物理教育的建议，五，加强情感态度和价值观的教育，注意落实各环节的“情感态度和价值观”教育目标，保持学生对自然的好奇心，对科学的好奇心，探索自然现象和日常生活中的物理规律，日常用品或新设备的物理愿意参与观察、实验小作品生产、调查等科学实践活动。一，2012年高中入学考试物理考试问题分析，(2) 2012年高中入学考试中思考的一些物理教育建议，6，教师站高。教员角色不仅包括知识水平或教学能力，还包括对中考考试说明的理解，具有明确的教学目标等，在教学中要游刃有余，角色也要轻。教师应该指导学生加强知识的横向联系，从不同角度解释所谓的旧知识，构建知识