《圆的认识（一）》说课_第1页
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文档简介

教材分析：,教材的设计注重从学生已有的生活经验和知识背景出发，结合具体情境，通过观察与思考、画一画等操作活动引导学生逐步归纳内化，从而体会圆的本质特征。能熟练地掌握这部分内容将为进一步学习圆的有关知识奠定基础。,学情分析：,教学目标：,教学重、难点：,教法、学法：,教学内容与过程：,运用信息技术处理教学重难点：,融合点一：微课自学、归纳理解、突出重点,运用电子白板处理教学重难点：,融合点一：微课自学、归纳理解、突出重点,运用信息技术处理教学重难点：,融合点二：猜想验证、动手操作、突破难点,运用信息技术处理教学重难点：,03,体会“圆心和半径的作用。”,融合点三：绘图工具、亲自体验、深化理解,运用信息技术处理教学重难点：,运用信息技术处理教学重难点：,微课,自学,白板,绘图,教学反思与评价：,教学反思与评价：,
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