语文人教版九年级下册《祖国啊我亲爱的祖国》.ppt

,舒婷,祖国啊，我亲爱的祖国,作者作品,作者简介,舒婷原名龚佩瑜福建泉州人当代著名女诗人,舒婷简历,1952年出生。1969年到闽西山区插队。1972年回厦门先后做过泥水工、浆纱工、挡车工、统计员、讲解员、焊锡工等。1971年起她的一些抒情诗开始流传，文革后，诗作陆续在报刊上发表，引起注目。1981年调到福建文联从事专业创作，现为中国作协会员，福建作协理事。,本诗背景,祖国啊，我亲爱的祖国成诗于1976年“四五”运动发生后不久，发表于1979年7月。这首诗获得中国作协“19791980年全国中青年优秀诗作奖”。,听读课文初谈感受,研读课文深入理解,什么是意象,诗歌的“意象”,诗人写诗时,常常用物承载自己的感情,这个承载了感情的物就是意象.,它的特点是：以外部感觉为基础，使主体不可感的感情，变成可以用五官感知，变得看得见（如矿灯）、摸得着（如隧洞）、听得到（如疲惫的歌）。,破旧的老水车熏黑的矿灯干瘪的稻穗失修的路基淤滩上的驳船,写实：回顾祖国贫困落后的历史,精神：屡受挫折但任然充满希望,现在：蓬勃新生祖国充满着希望,宣言：献身祖国振兴中华之重任,四组意象群,贫困悲哀痛苦的希望未落地的花朵,簇新的理想古莲的胚芽挂眼泪的笑涡雪白的起跑线绯红的黎明,你“我”血肉相连从“我”这取得：富饶、荣光、自由,深沉悲痛,痛苦希望,希望欣喜,奋发献身,缓慢低沉,舒缓悲伤,渐快高亢,铿锵激昂,内容,感情,语速语调,质疑：,1.这首诗是诗人以第一人称来写的。怎样理解诗中的“我”？,诗人自己；广大人民；整个古老的中华民族；伟大祖国,深情诵读读中感悟,读准下列字音：,干瘪驳船蜗行,胚芽迷惘挣脱,绯红淤滩纤绳,bi,b,w,pi,wng,zhng,fi,y,qin,祖国啊,面对祖国长期以来贫穷和落后而发出,祖国啊,祖国有了希望而不能实现希望的,痛悲怆情绪,的痛苦的呼喊,祖国啊,为祖国的觉醒振兴而热情洋溢,激情喷薄,祖国啊,与祖国唇齿相依不可分割，愿,反复咏唱,感情逐层加深,“啊”的读音根据前一个字的韵母或韵尾而定,也可以写成不同的字：a,o,e,i,aia呀u,ao,ouaua哇-nana哪-nganga,为祖国捐躯的庄严宣誓,我/是你河边上破旧的/老水车,数百年来/纺着疲惫的歌;我/是你额上熏黑的/矿灯,照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索;我/是干瘪的稻穗,是失修的路基;是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的/肩膊祖国啊！我/是贫困,我/是悲哀.我/是你祖祖辈辈痛苦的/希望啊,是“飞天”袖间千百年来未落到地面的/花朵,祖国啊!,我/是你簇新的/理想,刚从神话的蛛网里/挣脱;我/是你雪被下/古莲的胚芽;我/是你挂着眼泪的/笑涡;我/是新刷出的/雪白的起跑线；是/绯红的黎明正在/喷薄；祖国啊！我/是你十亿分之一，是你九百六十万平方的/总和；你/以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我；那就/从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；祖国啊我亲爱的/祖国！,谈启发说理想,课后作业,1、研讨与练习三2、比较阅读我爱这土地。3、作为中学生的我们该如何爱国？