幼儿教师师德演讲稿：做学生最喜欢的老师_0

幼儿教师师德讲稿：成为学生最喜欢的老师学生最喜欢的老师，学生最喜欢的课，是所有老师的目标，也是我的目标，在教育中，我尝试着做学生最喜欢的老师，努力着。 那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？首先，我认为一位老师能像磁铁一样牢固地吸引学生，是他的人格魅力。 教师对学生有潜在的隐含影响，教育者本身是非常宝贵的教科书，世界观、人生观都很大，只要每个人举手，就能渗透到教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，让学生佩服的话，我们的教育就能向成功迈出很大的一步。 平时，有些同学肚子不好，我叫他来揉他，有些同学感冒了，所以我用自己的脸靠近学生的额头，尝试他是否发烧时学生不认真，我拿起扫帚，和他们一起打扫。 我发出鼓励的话，还有，学生捡起掉在地上的铅笔，不小心把摔倒的同学叫起来，在放学后赶紧帮助穿着衣服的同学拉上拉链的运动会上，为努力和汗流浃背的同学鼓励小笔记我说：“教育不是一件小事我认为教师的人格魅力可能在于现在这样的小事。其次，老师是心胸宽广地爱着所有的学生。 教师的爱犹如太阳照亮大地，雨滋润万物。 但是，爱并不意味着让步，而是严厉而有爱，爱是严格的。 只要充满了爱，学生们一定会喜欢的。 我们班的曹义涛是个非常淘气的学生，学习不好，也经常吵架。 一次，我回到会议上，刚进教室的学生们告诉我曹义涛哭了班里的四个同学。 我很生气，但又把会议的事告诉同学们，我说：“你先等，我马上找你。” 放学后，我叫他到办公室来，我想生气，可是想想，以前着火也没什么效果，今天换个办法吧。 我顺便拿着长椅在他面前说“坐下”。 他惊呆了，慢慢地坐下了。 而且只坐了长椅的一半。 看着紧张的样子，拍着肩膀说“没事，坐下”。 他终于坐下了，我亲切地和他聊天。 你家住在哪里？你爸爸妈妈在做什么？中午在学校吃饱了吗？碰巧他那天穿着这个武术队的运动服，我问道：“你学过武术吗？” 他说“是”，说“学了几年了？ “他学了三年了吗？ ”“那你学武术是为了什么？ ”他说“为了锻炼身体”。那么请练习，等下一所学校举办特技展览会，代表我们班进行武术表演。 怎么样？ ”“好的。” 他的脸终于露出了笑容，清晰地说了“好”。 看着他高兴的样子，我继续问：“那么，请告诉老师今天发生了什么事。” 不等的话，说了： “老师是我的错，我的下位扔废纸，老师说不扔在课上，放学后扔了，我就打他们，老师我错了”我说“只要知道我错了就好，马上对那些人谦虚好吗？ ”他急忙说：“好的。” 出门的时候，把凳子轻轻地放在桌子下，也说了“感谢老师”。 几天后，我发现他的学习和纪律都有了很大的进步，我很感谢那天没有生气。 学生最关心的是老师对他的看法，最大的愿望是老师的关心和被爱，当我们面对学生时，尤其是那些充满缺点的学生，只要能尽可能地发现他们的优点，真诚地慷慨地赞扬他们，就能激发他们内心深处的希望和自信我记得有一位优秀的老师提着灯笼寻找学生的优点，用显微镜观察学生的“闪光灯”，尽可能地创造条件，给学生展示自己的机会，衷心欢迎每个学生的小进步。再次，作为教师应该具有高业务素质，博识的专业知识是对教师的基本要求，教师应该是心理学专家，能及时理解学生的心情，把握学生的思想脉搏，分享每个学生的喜怒哀乐。 如此有才能，以最好的方式解决问题，赢得学生的信赖和尊敬。不管是中学生还是小学生，他们对自己喜欢的教师都有着普遍的认可标准。 例如，尊重和理解学生，宽容，不伤害学生的自尊心，平等，待人接物，说话公平，耐心，不轻易发脾气等。教师要放下架子，关心学生。 关心学生的感情体验“蹲下身体和学生说话，下讲台给学生讲课”，自觉得到学生的关怀和温暖，努力成为学生喜欢的老师。教师要学习宽容，容忍学生的错误和过失，宽容的学生暂时没有大的进步。 苏霍姆林斯基说，“有时宽容引起的道德振动比惩罚更强”。 每次想起叶圣陶老师的话，你愚蠢的老师就在你的鞭子下瓦特，牛顿在你冷眼里，爱迪生在你的嘲笑中。 作为教师，更能感受到自己责任的神圣和一句一行的重要性。对所有的学生都很亲切，学生都喜欢做老师，老师和学生都有快乐的感情体验，教师只有在他被学生爱戴时，才能实现自己最大