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文档简介

足球脚背外侧传球,邯山区赵王小学：许卓,一、析教材,析教材,踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。同时，通过对脚背外侧传球的学习，还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。,1、教材的内容和地位,1、学习与了解脚背外侧传球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚背外侧传球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。2、通过本课的学习使70%以上的学生能正确掌握脚背外侧传球的动作；发展学生的灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。3、学生学习气氛浓，乐意接受指导，享受运动成功的乐趣。,2、教学目标,通过我对教材的认真分析,我认为本节课的教学重点及教学难点分别为:教学重点：脚踢球时的触球部位。教学难点：支撑脚与踢球腿的协调配合。,3、教学重点、难点,二、讲教法,讲教法,本课多以游戏的方法，同时采用讲解、示范、启发、模仿等方法，根据学生的情况采用了分层次教学，循序渐进、由浅入深、由易到难，让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分体现学生的主体地位，更好地促进学生努力达到教学目标。,三、论学法,析教材,讲教法,论学法,从年龄特点来看，本年段学生好动、好奇、好表现，抓住学生特点，积极采用形象生动、形式多样的教学方法和学生广泛的、积极主动参与的学习方式，定能激发学生兴趣，有效地培养学生能力，促进学生个性发展。因此本节课采取的学法如下：1、观察法2、模仿法3、自主学习法4、合作学习法,四、说过程,析教材,讲教法,论学法,说过程,我的教学过程分为：开始导入、活动热身、技术学习、放松总结四个部分,体委整队报告人数，师生问好宣布上课,宣布本课内容,提出本课要求与目标及安全问题,1、开始导入,原地做徒手操,采用慢跑热身方法。,游戏“运球射门比准接力游戏”,2、活动热身,1.展示图示,4.总结练习，纠错再练习,2.教师讲解示范完整动作,6.组织教学比赛,5.讲解游戏规则,3.组织学生练习,3、技术学习,集合队伍、组织学生放松练习,点评本课、布置作业,安排人归还器材、宣布下课,4、放松总结,五、谈反思,析教材,讲教法,论学法,说过程,谈反思,对于本次说课的反思,1.课堂时间的把握、再设计练习环节的时候练习次数和时间
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