兴长中学新老班主任拜师结对细则_第1页
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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3兴长中学新老班主任拜师结对细则年轻班主任是我校班主任队伍的重要后备力量，是学校可持续发展的重要人才资源。为加强对青年班主任的培养，促进青年教师的迅速成长，使他们尽快胜任班主任工作，特制定兴长中学新老班主任拜师结对细则。一、对新班主任的要求1被帮带班主任应自觉加强师德修养，虚心学习帮带班主任的思想作风和工作作风。2被帮带班主任应认真学习贯彻班主任工作条例，尽快熟悉学校各项班级管理的规章制度。力创班级管理特色。3在帮带班主任指导下，认真制定主题班会计划和各项班级活动计划，并切实组织实施。每学期至少听老班主任的主题班会5节，有听课记录，学期结束上交政教处。帮带结对结束前，必须开设一堂主题班会汇报课，接受全体帮带班主任的考核鉴定。4在帮带班主任指导下，及时填写班主任工作手册，做好班级学生管理工作。5积极做好家校联系工作，并有较详细的记载。6自觉学习德育理论，探索德育规律和德育方法，每学期撰写至少1篇德育论文（心得），做好期末班级工作总精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3结。7每学期结束，上交相关帮扶材料。帮带结对结束，被帮带班主任应写出被帮带结对小结，交政教处存档。二、对老班主任的要求1在师德修养上为被帮带班主任树立典范。教育被帮带班主任爱护学生，热爱班主任工作，促进他们在思想上健康成长。2指导并督促被帮带班主任尽快熟悉学校制定的各项班级管理制度；指导被帮带班主任制定学期班级工作计划和班级规章制度，并逐步完善。3指导被帮带班主任设计主题班会，在班主任工作手册的主题班会中签字。原则上每月至少听被帮带班主任的主题班会1次。每学期不少于4节，进行具体指导。4指导、检查、督促被帮带班主任及时填写班主任工作手册。指导他们做好班级学生管理工作。5协助、指导被帮带班主任做好后进学生的思想转化工作。三、评选优秀“新老班主任对子”1、考核分二次进行，分别在第一学期期末和第二学期期末进行。2、考核内容新班主任所带班级在各次考试的成绩；德育论文（心得）、帮带结对小结、学生测评、老班主任评精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3价、年级组评价、班主任月考核等组成。新教师要上交“新老班主任结对考核表”。3、考核结果与评职、评优挂钩
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