语文七年级上册《春》课件

，春天，春天，作者：朱自清，制作人：遵义县西平中学官曼房，朱自清，原名紫华，号秋石，字串，产地浙江绍兴。1919年2月写的睡罢，小小的人是他的新诗处女作。是我国现代最好的散文家之一，也是著名的诗人、学者和语言学家。主要作品为散文背影，荷塘月色 绿等。1931年经过美国留学，经过欧洲回国后，写为欧游杂记。1932年9月担任清华大学中文系主任。1937年抗日战争爆发，与校南一起移居昆明，担任西南团结教授，讲授了宋诗、文辞研究等课程。这个时期写过散文语义影。1946年从昆明回到北京，担任清华大学中文系主任。北京解放前夕，因胃病去世了。读了以下单词，水上升和稀薄的烟黄色眩晕捉迷藏，准备测试，张，yn，h，b，yn，CNG，Zhun，sn，上升，水，脸红了()。要区分以下几个组()和()面，分散。()在草地上散开()回、光晕、黄色光晕()的光晕()头转向、隐藏、捉迷藏()宝藏()章、章、hhu、cngzng、各部分的内容是什么？用了多少春耕？他们分别描述什么景色？向每个地物添加小标题。故事构思，(a)希望春天，(全部领子，下面打开)，(2)经常画春天，(3)春花，(4)春花，(5)春风，(6)春雨，春草，坐，躺，滚，踢，跑，人(喜悦，喜悦) (侧面)，柔和，绿色，饱满，柔软的草(活力) (积极)，树花，树昆虫，树野花，由上而下，在花前春天，想象的真实结果，真实中的虚拟，花的颜色(“红”，“粉”，“白”)，花的味道，颜色组合，像星星一样闪烁，风和，就像妈妈的手触摸你一样，土壤的呼吸，草的味道，花的，鸟鸣，流水的，短笛的，触觉的，嗅觉的，听觉的，春天的，芬芳的，甜蜜的，春天的，春天的，春天的，春天的，春天的，春天的，春天的，春天的，春天的，像牛毛，像花针，像丝丝，又密又密，薄薄的烟，轻的，一次3 2天，捕捉描述长的，春雨的功能，春季图表和其他四个图表之间的关系是什么？另外4个春景很好地支撑着迎春地图，为写迎春地图做铺垫。柔和，绿色，更多，柔和，从事物到人，正面和侧面结合，拟人，更多，风筝，甜蜜，从高到低，实际情况和实际情况，对比，比喻，温暖，芬芳，甜美，触觉，触觉春天就像春天像少女一样，花枝展示着，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁桶般的癫痫，有上衣和腰肢，带领我们去。“灿春，新三：新生命的开始，给人无限的希望，”美：可爱，充满活力：给人信心和力量，“一年的计策在于春”这句谚语的使用有什么好处？鼓励人们抓住时间，奋发图强，勤奋工作，作家热爱生活，创造更好的生活，表达积极的感情。讨论：1，这篇文章的语言形式有什么特点？(1)，以短文为主，节奏明快。(2)，使用大量的嵌套单词。(3)、大量使用童谣，轻便美观。(4)，正式句子和“成”字的使用增加了语言的韵味和节奏感。，认识语言的美，2，浏览文章，用什么优雅恰当的词、句子、修辞来描写风景？请谈谈你的意见。(1)，草秘密地从土壤中钻出来，柔软，绿色。“偷偷的”不仅塑造了草坪无意中出现时的动作，还生动地展现了春草的生气。”钻”生动地表明了突破土壤层的草坪的编织。这是拟人化的修辞手法草坪顽强的生命力用一句话准确地写下来了。这篇文章写了作者的惊讶。，“嫩绿绿绿”是从句子中单独取出，在句末主要强调草绿色的特点，同时使文章生动活泼，充满生气。不，“呼”的意思是声音的意思，感情并不强烈，因为吵闹声不仅显示出“忙”的样子，还显示出侧面写的更多的花，华丽的花，甜蜜的特征。(2)，“数百朵花的蜜蜂嗡嗡叫”，“吵闹”改为“叫”不行吗？怎么了？(3)，作家描写春天的形象，善于运用各种修辞手法：比喻：“妈妈的手像摸你一样”的比喻。用妈妈的手抚摸的柔软温暖的感觉，春风拂面。比喻新鲜贴切。春天像小女孩，花枝展示，笑，走。单击比喻。生动地表达春天的美丽、活力、爱。“春天像健壮的青年一样带领我们前进。”比喻。描述春天的健美，给人生气，给人信心和力量。比喻“像牛毛，像花针，像皮拉门”。把春雨的细密、闪闪、延长的特点形象地写出来。拟人化把没有生命的东西描述成有生命的人，赋予了生机，一切就像刚睡醒的样子，高兴地睁开了眼睛。春天给人的感情和生命。无名的散布在草丛里，像雪一样闪烁，像星星一样闪烁。描写了春花争先恐后地盛开的情景。春天像小女孩，花枝蔓延，笑，走。写了春天的美丽、美丽、可爱。鲍比：“山长跑.太阳的脸变红了。鲍比：写春天从山、水、太阳的变化过程回到大地的生动场面。滚动两次，踢几下，跑几下，数一下，鲍比：在其他方面写春季草坪活动。“红色像火，粉像霞，白色像雪。鲍比：渲染春天的花竞争，华丽的颜色。“春天就像刚掉在地上的洋娃娃领着我们走。”鲍比：春天是新的。她旺盛的生命力，春天是美丽的。她活泼生动，春天健壮。她充满力量。从很多方面赞美春天的这几句话，赞美春天“神”“美”“力”，同一个结构的多种修辞表达相结合，让作者感受到了热爱春天的强烈感情。1，选择代表场景。2.抓住景物特征。绘制形状，绘制声音，绘制颜色，绘制神。3.融入了自己的感情。4.在某种调查方法的帮助下。摘要：如何写风景，思考：你知道古人描述春天的诗吗？翁刘何知张，高木妆璧玉，只挂绿丝绦。谁剪的，2月的春风像剪刀。颍洪水村山郭酒旗风，千里。南朝四百八十庙，有多少塔烟雨，江南春臼头舞，赋古草原别离白居易，原离草，一岁死戎。野火烧不完，春风吹又生。方朝古道远，青翠选部落城。又发给王孙，轩然大波。春夜之间雨下得好，知道季节，春天发生的时候。被风潜入黑夜，湿润无声。夜景云都很黑，江线火很毒。邵见红湿地方，花重金冠城。初春，韩愈天杰小非跑步会员，草色几乎看不见。最好的一年春天，决不比烟柳全皇帝。江南春杜牧千英银绿英红水村山郭酒旗风。南朝四百八十四，多少楼台烟雨，摘要，这篇美丽的写抒情散文捕捉了春景的特点，描绘了大春晖，生气勃勃的动人场面，赞美春天的活力，带来了希望和力量，鼓励人们努力春色，奋发向上。是