人教版小学六年级语文下册第三单元作文

人民教育出版社，小学六年级语文第二册第三单元作文，我的理想，1。复习：第三单元的主题是什么？在第三单元的学习中，我们重温了哪些我们应该怀念的人？(1)教师：托尔斯泰曾经说过：“理想是方向的灯塔。没有理想，就没有坚定的方向。没有方向，就没有生活！显然，理想对我们所有人都非常重要。”理想是人生的指路明灯，我们每个人都应该有自己的理想。请打开练习部分，阅读本练习的要求是什么？共识：让我们来谈谈“我的理想”。回顾你所学，介绍主题和学习目标：1。从“什么”、“为什么”和“如何做”介绍你的理想。2.画一个好的提纲，把平时积累的单词和名言运用到练习中。你的理想是什么？我的理想是什么？2.为什么这是理想的？3.你将如何实现这个理想？理想没有好与坏、对与错、高与低的区别。如果一个人树立了“为人民服务”的理想，并且对他人有益，那么他的生活将会非常有意义。我的理想是什么？2.为什么这是理想的？3.你将如何实现这个理想？全班交流，师生讨论。我的理想是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，我已经建立了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(这个理想)，因为这个原因，我想要_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(怎么做)。我想和你谈谈。理想背后的故事为什么我有这样一个理想？(原因)2。为理想奋斗我将如何实现我的理想？(方式)(原因和方式可以在要点中列出，这一部分可以适当划分)结束：期待情绪、感觉的理想实现。(重复开头和结尾)，帮助你的行动：帮助你的行动：前四种类型，引语类型：俗话说：“人无志气立不起来。”如果一个人没有崇高的理想，他将一事无成。理想是我们勇往直前、勇于创新的动力。理想是生命之灯。理想是克服困难的力量之源。这个理想，就像一个目的地，正等着你去。这个理想就像一座等待你攀登的山峰。我的理想是成为一名作家，而不是像明星那样多姿多彩或者像科学家那样伟大。我只想做一棵未知的“草”。其他人说这个理想离我太远了，但是俗话说，人生的理想就是过理想的生活。因此，她值得我努力。对话：当我年轻的时候，如果有人问我，“你的理想是什么？”我肯定会撅着嘴说，“理想是什么？我没有理想。”在我的心里，我在想：只要吃点好吃的，好穿的，好玩的就行了。什么更理想？现在，我从我的同学那里听到了各种各样的理想：工程师、科学家、解放军、画家、医生等等。因此，我也开始为此目的建造我理想的建筑。写“理想背后的故事为什么我有这样的理想？”，重点是突出的、详细的和恰当的，可以从几个方面谈谈为什么会有这种理想。例如，我的理想是成为一名医生。你如何理解医生这个职业？2.我想到成为一名医生的原因。(最好有个例子。你有这样一个理想。这有什么原因吗？也许是受了一个人的影响，也许是因为读了一本书，也许是因为一条新闻，也许是一个简单的句子，也许有一个感人的故事)，它可以从以下几个方面来讨论：(详细写作)1、你对你所写的职业有什么要求？你打算怎么实现这个理想？(必须有针对性)提示：必须注意段落之间的过渡。我该怎么办？归根结底，我们不仅要反映我们的“理想”，还要结合我们的具体职业。虽然我知道做一名作家的理想可能不会实现，但我没有遗憾，至少我已经努力过了，做一名作家的理想会指引我。我会尽我最大的努力，我会向前迈进，不管前面的路有多艰难和坎坷，我都会抬起头，朝着我的理想前进。我相信我将来会成为一名优秀的舞蹈家。为了实现理想，只有行动才能成功。实现理想就像一场艰难的马拉松。我相信，只要我现在努力学习，掌握文化知识，坚持奋斗，毫不犹豫地攀登，脚踏实地，不懈努力，我成为一名英语翻译的梦想一定会实现。俗话说，“没有雄心壮志，人就无法站立。”当导游是我一生中最大的梦想，也是我最大的财富。理想是大海中的风向标，理想是山上的雪莲，理想是风浪中的小船，载着我们驶向胜利的彼岸。为了实现我的明星梦，我必须努力学习，进入一所好大学。我想变得大胆，敢于尝试，尽我所能实现我的潜力。现身吧。从一点一滴开始，我