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文档简介

四季之歌，四季之歌，每日月经日，河滩，春夏雨，秋霜和冬雪。丰富多彩的大自然培养了人们对美的热爱，吸引了人们去寻找美和欣赏美的眼睛，许多文人墨客歌颂并留下了无数不朽的歌曲。今天，我们将欣赏朱自清的著名散文春。春天，朱自清，体裁：散文，作者简介，朱自清(1898年11月22日-1948年8月12日)，原名朱姿桦，号秋实，附弦。原籍浙江绍兴。著名的现代作家、学者、诗人和民主战士。有诗集踪迹、散文集背影、欧游杂记等。教学目标：1。整体感知课文，培养情感阅读能力，背诵文章。2.学会把握春光的特点，用准确、生动、生动的语言来描绘春天的美丽。3.学习比喻、拟人、排比等修辞格的应用。4.体验本文中情景结合的表达技巧，培养语言表达能力。大声朗读，江南的春天是美丽的，风景优美，山清水秀，草长莺飞，花盛开。我不知道有多少人被这篇关于永春的美丽文章打动了。春天的美、春天的气息和春天的声音都是作者用生动的笔表现出来的。多读几遍，你肯定会进入那个奇妙的领域。大声朗读时要注意情绪的变化。除了快乐(第1段，第段，第2段)轻松(第3段，第段，第4段)柔和(第5段，第段，第7段)兴奋(第8段，第段，第10段)，你还应该注意正确单词的发音(如平舌、儿科学、前后鼻音等)。)和句子的节奏。读，读，写，正酝酿(宁)炫耀(朱：N)利奥(lio)和(赫)恩(yn)对比沉默。舒是快乐的花朵和嫩叶。给朋友打电话正如火如荼。全文可分为几个部分。(1)、(2-7)、(8-10)，期待春天，期待，期待，东风即将来临，春天的脚步即将来临。作者的心情如何？(渴望，快乐)，用的是什么修辞？(拟人)思考：春天的轮廓总是写在自然的第二段。使用了什么修辞？让我们一起欣赏作者如画的语言。请在每一段加上适当的标题。春草图，抓住了春草的什么特征？使用什么样的修辞？作者在春花中有什么特点？花儿甜美，蜜蜂飞舞，蝴蝶翩翩起舞，花朵众多，色彩缤纷。使用什么修辞？在描写无形无味的春风时，作者调动了人体的感官？触摸、触摸、气味、各种呼吸、听觉、鸟鸣和笛声，使用的是什么修辞？春雨图，春雨的特点？这一段使用了哪种修辞？为什么人们想要迎接新年？今年的计划是在春天。赞美春天。春天就像刚刚着陆的婴儿。从头到脚都是新的，而且还在生长。春天就像一个穿着漂亮的小女孩，微笑着走着。春天就像一个强壮的青年，铁胳膊、铁腰、铁脚引领着我们前进。这三个部分使用了什么修辞？雨是最常见的，持续三两天。看起来像牛毛，像花针，像细丝，密密麻麻地斜织着，屋顶上有一层薄薄的烟雾。1.中要填写的单词是。2.杜甫的春夜喜雨诗也描写了春雨。这两首诗是3354335455335455335453354533545335453354533543543543543354353354-。3.“像一朵花针”这句话描述了春雨的特点：A，闪烁b，连续c，密集，阅读文章和回答问题。笼风夜润物无声A作业用抑
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