2020年在野外实习的心得体会范文三篇

范文的三篇田野实践经验当我们收到野外实习的消息时，我们很兴奋，因为我们终于有机会感受大自然的绿色气氛了。当我们真的站在展览的天空下，绿色的例子和新鲜的空气让我放松和快乐。在老师的指导下，我们爬上了山，认出了植物。老师将收集各种各样的植物当场向我们解释。我们也被分成几个学习小组。一些在植物上做标签，一些和老师一起做笔记，一些收集食物样本。最后，我们一起制作了这些植物标本。通过这三天的实习，我们学到了很多书本以外的知识。我们的专业是园艺，它本身与自然密切相关。在此之前，我们在教科书中对各种植物及其生长环境和生活条件的了解过于枯燥和僵化。背诵也是死记硬背。然而，这次实习让我们对植物有了更深入的了解，这给了我们一个感性的认识。因此，我非常珍惜这次野外实习的收获，也希望将来有更多的机会去野外实习，在绿色的氛围中获得新的知识。对许多人来说，植物是人类种植的绿色生物。事实上，植物的概念是不一样的。一些细菌如蓝细菌也属于植物的范畴。植物是能够将无机物转化为有机物的自养生物。它是自然的生产者，对维护自然生态平衡具有重要意义。我非常喜欢植物。我喜欢研究它们的根、茎、叶、花、果实和种子。我喜欢理解植物的药用价值。所以我很期待植物学的野外实习，这样我就可以实地考察他们，与他们密切接触，以便更好地理解和掌握书本知识。我记得当我第一次开始学习植物学的时候，我的哥哥告诉我们在那之后将会有一个野外实习。从那时起，我非常期待它，并认为我将最终有机会去大自然，感受和探索。实习的日子终于来了！在兴奋和期待中，我们踏上了旅程。真正的实习比想象的要累人和困难得多。爬山时，必须穿上长袍和长裤，这让每个人都尖叫。从表面上看，尽管人们怨声载道，但他们在野外实践中并不粗心。每次你知道一种植物，你会先仔细收集植物或者拍照，然后拉着老师问你是否不知道或者听不清楚。为了解决一个问题，老师已经厌倦了提问，不会停下来。我们从这次实习中获益匪浅，觉得努力工作是值得的。即使在雨天，我们也没有停止练习。我们仍然举着雨伞，穿着雨衣，一路认出植物。上山后，我们被分成了几大组。由相应老师带领的每一大群人都去用修枝剪和收集袋收集植物。我属于张老师。张先生带我们一大群人去了山上。当我们看到常见的植物，张先生解释给我们什么样的科，属，种，果类或花序类型或两者都是。有时他也介绍植物背后的小故事。我们听着，把它们写下来。然后老师让学生们把它们砍下来，作为标本保存。不知不觉到了午饭时间，我们收拾好工具，带着标本回去了。因为植物不具备像动物一样运动的能力，所以早上的收获不会少，同时我也学到了很多：首先，在观察时，我们应该首先注意这种植物的整体形状(木本还是草本？直立还是攀爬？)，然后从叶的形状、叶缘、叶脉、气味、花朵、果实等细节进行观察和鉴别，总认为一棵树的叶子是一样的，不会有太大的区别，但现在不这样认为，因为判断叶子是否相同的标准是叶的形状、叶尖、叶缘、叶脉等。第二，我们应该将理论知识应用于植物的实际观察和鉴定。我们不应该只听老师的。老师说的就是他说的。我们只需要提供人手来记录老师说的话。然而，我认为这方面存在一些不足。首先，老师们都在谈论学生的笔记，这不能培养学生分析和解决问题的实际能力。第二，每个人都跟着老师，没有机会独立观察和识别植物，因此不能提高学生独立工作的能力。第三，学生“保护资源、珍惜生命”的意识不强。在采集标本时，学生们不考虑这种植物的现存量，只知道如何收获，毫不留情。他们将像横扫敌人的魔鬼一样被消灭。在这短短的几天植物学野外实习中，我亲身体验了植物的魅力。在这个过程中，我掌握了野外实习对巩固和提高专业的重要性。这是检验理论的试金石。它是课堂内外的互补。这是理论和实践的统一。它是教与学的互动。它是感性和理性的升华。这些天的实践也培养了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合和分析能力，给我们带来了对大自然的新奇和美丽的钦佩和热爱。我们学会了独立思考，团结互助，不断探索。野外实习巩固了我们的课堂知识。在实践中，我们积极利用课堂知识观察、识别各种植物，并仔细区分相似植物之间的差异。这种理论与实践的结合不仅加深了我们对教科书知识的印象，也培养了我们应用教科书知识的能力。我们亲眼看到了百合科、豆科和其他科属的代表性植物。在4A国家风景名胜区缙云山，我们看到了许多我们从未见过的花草树木。有些花开得很漂亮，有些水果长得很奇怪。这时，学生们特别兴奋，有许多问题。这激发了每个人的学习兴趣，拓宽了我们的视野，增加了我们的知识。由于这次实习几乎是在野外进行，而且条件相对比较困难，所以这次实习也考验了每个人的体力和意志力。虽然实习期间大家都很苦、很热、很累，但在遇到困难时，大家互相帮助、互相合作、互相团结，在大家的共同努力和配合下，很好地完成了实习任务。实习期间，每个人都忙着偷音乐，说笑。在去实习的路上，不仅留下了学生们的汗水，也留下了学生们的笑声。当然，有许多难忘而美好的回忆！这次实习已经回来了。我们在实习中也遇到了困难和挫折。然而，经过我的不断努力，我发现了更多的实习方法和大量的实习经验。然而，在野外，我们有时会害怕。我们真的有点害怕，但是我已经克服了。通过参加野外实践，我们巩固了所学的基础知识，学会了野外研究工作的基本方法，初步了解了植物与环境的关系，初步了解了人与自然的关系，实现了自我锻炼和自我完善。总体来说，现场实践基本达到了预期目标。谢谢你的指导！20xx年9月11日至10月7日，我们的11级生态学学生进行了一次探索性的野外综合实践。这种实践改变了原来粗略的实践模式，改变了各科室地理实践的性质，从一般的认知性实践转变为基于知识的综合性探索性实践。实习期间，老师和学生克服了多变的天气条件，认真开展各种实习。通过这次实习，我们掌握了自然地理野外考察的一般方法，获得了理论联系实际的机会，加深了认识，提高了综合能力。实习达到了预期目标，取得了圆满成功。学生反映良好。本次实习强调学生主动探究学习。在老师介绍实习路线(点)的区域背景和实地观察方法的情况下，学生分组调查，收集资料，然后讨论，最后总结和交流结果。根据练习区的实际情况，教师在练习前预设各种主题，以便学生选择并提交最终结果。这不仅增加了实习的目的，而且调动了学生的积极性。同时，它也突出了实习的研究性质。我认为这值得推广。在实践过程中，教师及时总结实践内容，讲解专业知识，帮助学生巩固和消化工作中的实践内容，充分实现师生之间的良性互动，大大提高实践效果。在实习期间，这是非常困难的，因此，确保每个人的后勤生活，让每个人在实习期间都没有后顾之忧尤为重要。为了保证实习的顺利进行，老师和班委成员无论是在食宿方面，都在资金范围内尽力做到最好，为整个实习提供了有力的保证，我认为这是非常好的。通过这次实习，我们也发现了一些亟待解决的问题。也就是说，实习时间很短，而且有很多要点要做。除了吃饭和睡觉时间，我们每天都在车里度过。长途旅行让我们很累。在这种情况下，学生心中也会产生一些不良反应，增加了实习期间学生管