第一节-生活和生产中的流程.ppt

必修2,第二单元流程与设计,第一节生活和生产中的流程,观看视频神州十号与天宫一号对接模拟,课堂问题探索：1根据视频中的描述，提取对接过程的各个重要子过程的名称，并按先后顺序进行排列。2从流程的内在联系考虑，如何保证神十与天宫一号的成功对接？,1流程的含义流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序，也可以理解为为了一定的目的去做事情的顺序。人们在处理问题时，合理的时序和程序过程，就是流程。2流程对生产、生活和工作的意义流程在生活中的意义：_、提高工作效率、节约时间、保护身体安全等。流程在生产活动中的意义：_、_、_、安全生产、_、提高管理水平等。,提高生活质量,保证产品质量,提高生产效率,节省资源,提高经济效益,3时序和环节时间上的先后顺序称为时序，有的时序是不可颠倒的，有的时序是可以颠倒的。我们把完成某个具体目标、组成某项生产或某个活动过程的若干阶段或小的过程称为_。环节是一个相对的概念，依据问题性质的不同和不同人的理解，环节的划分可能会有所不同。环节中又包含若干可以分解的、目标更为具体的事项。上一道工序完成之后才能进入下一道工序被称为“_”；几项工作同时进行，被称为“_”。4常见的流程表达方式为了使流程的描述清晰可见，我们一般采用流程图来表达，依据流程的性质以及表达习惯，流程图有_、_、图示等表达方式，有些场合还可用_、_等表达方式。,环节,串行工序,并行工序,文字,表格,模型,动画,5简单的流程图在绘制流程图时，有的用_表达时序，有的用_表达时序，还有用时间表达时序。流程图序号和方框反映了环节、工序的具体情况。简单流程图的阅读能力是考试中考查学生对流程概念的认识及对流程本身所描述事物的合理推断的有效方法。阅读流程图时，一定要关注_和_，方框图中要关注箭头的指向。简单流程图的阅读主要包括三个方面的内容：流程中环节的解释；流程中运行结果的判断；流程运行的基本条件。6流程分析能分析生活、生产中常见的流程案例，主要从_，提高质量，_，安全生产，_，提高管理水平等方面设计目标。在具体的案例中能够分析合理的流程对其的意义和作用。,箭头,数字序号,环节,时序,提高效率,节省资源,提高经济效益,【例1】2016浙江以下表达方式不属于流程的是(),【例1解题】本题考查流程的含义。流程一定有时序，但标记序号的不一定是流程，如席位图(座次表)、成绩名次表等都不是流程。【答案1】_,D,【例2】2015.10浙江学考如图所示是某垃圾处理厂有机生活垃圾生化处理流程图。下列对该流程的分析中正确的是()A油水分离环节与粉碎环节是串行工序B废水收集环节与生物发酵环节的时序可以颠倒C固液分离出来的固体经过加工处理后产出生物柴油D废水经过生物处理后产出生物菌肥,【例2解题】本题考查流程图的识读，通过该流程图分析生活、生产中的流程。A项两环节可同时进行，为_环节；B项两环节为_环节，不可颠倒；C项生物柴油是由固液分离出来的废液进行加工处理得到的。【答案2】_,D,并行,串行,【例3】2014浙江如图所示是某工厂优化后的焦炭生产工艺流程图。优化后的生产流程，从粗煤气中提炼出硫磺、氨产品等，提高了煤气的质量。关于该流程，以下说法不正确的是()A脱氨工序在苯精制工序之前B脱硫和焦油加工是并行工序C原煤到焦炭之间的工序是串行工序D熄焦工序在鼓风冷凝工序之后,【例3解题】本题考查阅读流程图的能力，对流程相关概念的理解等。熄焦工序与鼓风冷凝工序是_工序，不存在先后顺序，可同时进行。【答案3】_,D,并行,【例4】委外加工是企业受自身生产能力的限制，不能及时完成订单任务，将部分产品的生产或产品生产的某道工序的加工委托其它企业进行，原材料由委托方提供，受托方进行加工并提供辅助材料，最终委托方付给受托方加工费。图示是完成整个委外加工生产任务的流程。对该流程的理解正确的是()A无法返修的委外产品也将交委托企业清点B当委外加工不合格时，产品必须报废C委外加工必须由该企业下属子公司完成D委外加工的生产原料由受托单位自行提供,【例4解题】本题考查对流程的理解。委外加工的受托企业只要符合技术要求即可，无需与委托方有子母关系。加工任务完成后进行产品检验，当检验不合格时要分可返修和不可返修，无法返修的产品也要交给委托企业，清点以便财务核算。【答案4】_,A,【例5】2012浙江如图所示是垃圾桶的组装流程图。下列说法错误的是()A安装底板后再安装踏脚板B安装踏脚板后再安