数学人教版七年级上册整式的加减之合并同类项.2 整式的加减（公开课).ppt_第1页
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文档简介

2.2整式的加减（第1课时）,义务教育教科书数学七年级上册,1.创设情境，引入课题,问题一：西宁到拉萨路段，列车在冻土地段行驶速度是100km/h，在非冻土地段行驶速度是120km/h，且列车通过非冻土地段所需时间是通过冻土地段所需时间的2.1倍，若通过冻土地段需要th，你能用含t的式子表示这段铁路的全长吗？,1.创设情境，引入课题,100t1202.1t,100t252t,？,你是怎样得到的?,352t,类比上式的运算，化简下列式子：,问题1：上述各多项式的项有什么共同特点？问题2：上述多项式的运算有什么共同特点?,1.创设情境，引入课题,2.探索新课,定义和法则：（1）所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项.几个常数项也是同类项.,（2）把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项.,（3）合并同项后，所得项的系数是合并前各同类项系数的和，且字母连同它的指数不变.,3.例题讲解,步骤：（1）找出同类项并做标记；（2）运用交换律、结合律将多项式的同类项结合；（3）合并同类项；（4）按同一个字母的降幂（或升幂排列）,学以致用,例1合并下列各式的同类项:（1）（2）（3）,练习1判断下列说法是否正确，正确的在括号内打“”，错误的打“”（1）与是同类项（）（2）与是同类项（）（3）与是同类项（）（4）与是同类项（）（5）与是同类项（）,基础训练,基础训练,练习2填空（1）若单项式与单项式是同类项，则，.（2）单项式的同类项可以是(写出一个即可).（3）下列运算，正确的是(填序号)；.（4）多项式，其中与是同类项的是；与是同类项的是；将多
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