朱自清《春》ppt课件(60页).ppt

你知道描写春天的古诗吗？2020/6/7，贺，碧玉妆成一树高，万条垂绿丝绦。我不知道谁剪了这些好叶子。二月春风就像剪刀。2020/6/7，江南春绝句杜牧，千里缇萦绿虹影，水村山郭九奇风。南朝留下了480多座古老的寺庙，无数的塔楼笼罩在风雨中。2020年6月7日，白居易与浮德古草原别离，草原上草海无边，每个季节都来来去去。野火不能把它烧掉，春风的吹拂可以让它复活。野草野花遍布古道，阳光下的草的尽头是你的旅程。再一次，我送我的知心朋友，茂密的草地代表了我的深情。2020/6/7，朱自清，(1)流畅而感性地阅读文本，感知文本的内容，并把握作者的感受。(2)学会作者把握景物描写的特点，多角度、循序渐进。(3)深思，品味这篇文章的优美语言。(4)培养热爱自然、珍惜青春的情感。学习对象，爱国学者朱(1898-1948)，字沛县人，江苏扬州人，现代散文家、诗人、学者、民主斗士。有诗集踪迹，散文集欧游杂记，背影，还有一些文学作品，都收在朱自清文集。散文主要描写个人、家庭生活和自然风光。代表性作品包括背影、绿、春、桨声灯影里的秦淮河、荷塘月色、0103010等。他以文笔优美而闻名，充满了真情实感。此外，中国政府将继续加强与美国在科技领域的合作。欣然x和nx和nrn花朵和嫩叶fnhunny呼唤朋友h pngyn nbn是美丽的打扮hu zh和zh ozh m: n，2020/6/7，和，和平h，唱歌，回应和h，和药hu，和品牌h，和脸hu，晕，晕yn，黄晕yn，2020/6/7，整体感知1。听录音，掌握情感基调；2.大声朗读课文，思考以下问题：(1)作者对春天的到来有何感受？哪些词可以表达？(2)你能根据期待春天、画春天和赞美春天的提示把文章分成三部分吗？哪五个春天的场景被详细描绘了？期待春天。“期待”、“即将”和“走近”，2020/6/7，理清文章思路，第一部分(1):期待春天。第二部分(2-7)全文总纲：画春。(五个春天场景：春草、春花、春风、春雨和冬春)第三部分(8-10):赞美春天。(新，美丽和强大)，2020/6/7，精读课文，第一部分：展望春天，“展望未来，展望未来，东风即将来临，春天的脚步即将来临。”作者感觉如何？2.这里用的是什么修辞？人们对春天表达了什么样的情感？2020/6/7，“期待，期待”，反复出现，表达了作者对春天强烈的向往之情。“东风来了，春天的脚步近了，”象征着春天的到来，表达了对春天的热爱。第二自然段和第三至第七自然段之间有什么关系？总分关系。用“总是先说，再分说”的结构来形容春天。写“山、水、太阳”，总是写春天回到地球，万物复苏的总体轮廓。“山是湿的，水是升的，太阳是红的”这句话用了什么修辞？这三个“起床”是指“刚刚醒来”和“睁开你的眼睛”，使用拟人和排比。草悄悄地从土壤中露出来，又嫩又绿。这个句子有什么好的？使用拟人化的修辞。偷偷的和钻地写的是草破土而出的挤压力，春天的草悄然出现的场景，以及作者的惊喜之情。这种写作是无意识和无情感的，草似乎也有意识和情感。坐下来，躺下来，玩两圈，踢几个球，跑几场比赛，抓几个球迷。一边描述，通过孩子们在草地上开心地玩耍，一边烘托春天的草带给人们的乐趣。2020/6/7，春草的特点是什么？坐、躺、滚、踢、跑、抓人(快乐、喜悦)，嫩、绿、满、软草(充满活力)，序贯写作修辞，从物到人，从物到人，从物到人他描写了春天的花朵竞相争艳的动态，它们相互开放，互不相让。“红如火，粉如霞，白如雪”，比喻排比。他写了一个场景，春天的花朵盛开，所有的颜色都是红色。“花有甜味；闭上眼睛，这棵树似乎满是桃子、杏儿和梨。”想象，从现实到虚构，从春天的花朵到秋天。“甜”从味道上写下了花香。春华图花儿为春天而奋斗，2020/6/7，“数百只蜜蜂在花丛中嗡嗡作响，不同大小的蝴蝶在飞翔。”“闹”这个词不仅有嗡嗡的声音，而且还呈现出嘈杂的景象。另一方面，春天的花朵开放，充满了色彩和芳香。野花到处都是：它们眨呀眨呀。，比喻，拟人。他不仅写了野花的数量，而且还描绘了野花明亮而美丽的颜色，它们闪闪发光，轻轻摇摆。作者如何描述四面八方的春花？树上的花，树上的昆虫，树下的野花，从上到下，我们面前的花都在为春天而奋斗。想象是真实的，从真实到想象。花儿的颜色(红色、粉色和白色)，花儿的味道，颜色和味道的结合，对春天花儿美丽的全面描述，春风地图，2020/6/7，“风吹在柳树的表面上打着寒颤”，是的，像母亲的手触摸你这个句子有什么好的？这句话用引用、比喻和拟人来突出温暖的春风。“触摸”这个词巧妙地表达了春风的温暖和温柔。这是从触摸的角度来写春风的柔软。“风带来了新翻土的味道，混合着青草的味道和各种花的香味，在微微潮湿的空气中酝酿着。”这是从气味的角度来写春风的味道。春风图风歌唱春天，2020/6/7，“鸟儿会在微风和流水中筑巢。奶牛背上驮着牧羊人的短笛，它也整天大声地响着。”这个句子有什么好的？拟人生动地描绘了春天鸟儿的欢乐。这是从听觉的角度来写春风的旋律。作者对写春风有什么看法？像母亲的手触摸你，触摸是柔软的，泥土，草和花的气味，气味是芬芳的，鸟唱歌，风和水，短笛，和听觉是悦耳的，和各种各样的感情被用来描绘春风，春雨，春雨润春，“雨是最常见的，不要烦恼。”“不要生气”是口语，这让人们感觉更友好。2020/6/7，“看，它像牛毛，像花针，像细丝，密密麻麻地斜织着，屋顶上布满了一层薄薄的烟。”，比喻，拟人，写春雨细腻、密集，特点很多。“斜织”和“细烟”意象具有轻盈和模糊的特点。使春雨变得柔和湿润。2020/6/7，“树叶是绿色的，闪闪发光，草是绿色的，让你看得目不转睛。”写下雨中植物的新的和明亮的特征，“强迫你的眼睛”，突出绿色的草，激发读者的想象力。晚上，雨中一片寂静。这三个句子把眼睛从植物转到人，从白天转到晚上。动静结合，有动态场景和静态场景。“沉默”这个词是最好的，用拟人化的修辞来对比春雨中宁静祥和的气氛，创造出一个美妙的意境。2020年6月7日，作者掌握了春雨的特点。像牛毛，像花针，像细丝，细，薄薄的一层烟，淡淡的，是三两天，长长的，抓住特点来形容春雨的“润”,这一段怎么写春雨呢？从动景到静景，从物到人，从近到远，2020/6/7，春节图，春节图人和春节，天空中有更多的风筝，地上有更多的孩子。“风筝”既是孩子们的玩具，也是春天的信号。在城市和农村，每个家庭，老的和年轻的，一个接一个地及时出现。赶时间与早期的白花争春是一致的。“一年之计在于春”，2020年6月7日，这句谚语鼓励人们抓住美丽的春光，努力工作，不断进步。2020/6/7，“Spri力，第三部分：赞美春天，文字总结，2020/6/7，文章脉络希望春天(共引整篇文章，开在下面)春草图(草报春天)春花图(花争春天)画春天春风图(风唱春天)春天回归大地春雨图(雨润春天)生机勃勃的春天图(人民欢迎春天)娃娃(新)赞美春天小女孩(美)(比喻)青春(力)，春天，主题归纳：2020/6/7，这是一篇写风景优美的抒情散文， 通过春草、春花、春风、春雨、春春这五幅主要的图画，描绘春天的回归和大地的活力，赞美春天的活力带来希望和力量，表达作