员工职业计划.ppt

员工职业计划(职业管理)，一、职业管理员工的职业管理，是从组织的角度看员工从事职业的一系列计划、组织、指导和控制等管理活动，实现组织目标与个人发展的有机结合。 有组织地管理着个人。 职业生涯：一个人参加工作后一生中把所有的工作活动和工作经验的时间事件、地点摆在一起，职业计划是个人职业发展的计划，实现的职业生涯也能理解为职业计划。 二、员工职业计划的作用1、能及时满足组织目前和未来的人力资源需求2 .让个人和组织明确员工潜在的职业发展方向3 .使组织中的人才资源计划更好地发挥作用4 .关心员工，给员工带来归属感， 对组织有更好的认识，激励员工士气的曾国蕃垣根以忠清林则徐命名5，有助于形成企业优秀文化，促进个人价值和企业价值相互促进，三，影响职业生活的因素(一)员工个人因素的影响1，感觉和感觉通过感觉器官反映在客观事物的大脑中知觉是大脑对客观事物整体的抽象反映，包括自我知觉在内，别人的知觉、人际关系的知觉、作用社会地位的知觉，影响这种知觉的是爱好和动机、知识和经验、个性的特征。 感觉和知觉影响职业选择和发展。 2、个性和个人倾向性人格是需求、动机、态度、兴趣、理想、信念、世界观等个性由上述一系列特征组成的组合，具有共性和个性，具有相对稳定性和变动性3、气质、心理活动的动态特征，人参加不同活动的近似一致的表现是一般和活动的内容， 不管动机和目的，江山很容易改变气质，没有好坏，广阔的云海，橘子个性特色在气质上驳斥了起飞血液、黄胆汁、黑胆汁，古希腊的希波克拉底和古罗马的加龙把气质分为四部分： (1)胆汁质：情绪兴奋性高冲动，热情，坦率，没有灵活性。 精力旺盛，动作快，易怒，脾气神经质，粗心，敏感性低，忍耐性高，外倾性显着。 李载(2)多血质：情绪兴奋性高，思想、语言、动作敏捷，心情变化快，强度低，稳定性差，活泼，灵活，乐观热情，社交轻松，缺乏耐心和毅力，反应性强王熙凤(3)粘液质：情绪兴奋性和不随意反应低，感觉冷静，情绪稳定，深思熟虑，动作思考，语言慢。 交际适度，心不外露，粘性强，冷淡，自制力强，敏感性低，耐性高，倾斜性明显。 雪宝钉(4)抑郁质：敏感性强，善于感知细节，敏感可疑，内心体验深，表现不强，行动缓慢，活动缓慢，容易疲劳，工作果断，没有自信。 林黛玉，气质和血型a型：温和、诚实、妥当、可疑、顺从、依赖性强的b型：柔软、机敏、镇静、不害羞、社交、多馀的AB型兼备，ABO型：意志坚强、获胜、有霸道、勇气、控制力强、不要损失傲慢后天改变气质主要是通过学习气质来反映人的自然属性，性格反映人的社会属性，受社会影响很大，决定性格的因素主要是年龄生理因素和环境因素。法国心理学家下：理性型：理性支配行为感情型：感情体验深，言语受行为影响，处理总是感情意志型：明确的活动目的，坚定的持续努力，法国雷格从精神分析分析来分析内向型性格：冷静、慎重、深思、关怀多，反应慢，适应性差交际面狭窄，孤独感，内心深刻，批判自我批评精神外向型性格：积极，感情外露，喜欢交往，热情开朗，不拘小节，独立性强，对外部事物的关心度强，轻率，自我批评不足的美：约翰霍兰的六种基本职业倾向(1) 技能倾向：体力和技能能承担职业的技术职业种类(2)研究倾向：包含很多认知活动(思考：组织理解)的职业、专家、RD工作、教授(3)社交倾向：想以交往为职业，想帮助的心理咨询者(4)事务倾向：想从事很多结构性规则固定的活动(5) 经营倾向：喜欢通过语言影响他人的职业，管理者销售人员(6)艺术倾向：喜欢从事表现、艺术创造，从事个性的职业，(2)社会环境因素：经济水平：马太效应好人才良好的社会文化：历史、民族、教育政治气氛：体制、民主(三) 企业环境企业的指导素质和价值观念企业文化管理制度，四、员工的职业计划的制定1、员工的自我分析：通过确定知识、能力、兴趣、气质性格等的分析评价，确定员工的发展目标，确定智者、智者、智者、自我定位、人的原则、追求的价值、自己的技能、优势和不足。 制定职业道路。 2 .组织评价员工的个人能力和潜力。 (1)招聘时提供的信息(2)工作中反馈的信息(3)心理测试3，向员工提供有关发展的信息，为公平竞争的机会企业为员工制作业务发展平台，展示其能力，4，向职业咨询员工提供应该咨询的问题(1)我是哪个(2)我现在的职场真正需要的是什么，如何在现在的职场满足上司，满足自己？ (3)能否根据现在的技能，从事更高水平的工作。 (4)下一个努力的方向和职务是什么，如何实现这个目标？ (5)我的计划目标是否与组织目标一致。 5、修改职业道路，五、“职业锚”理论麻省理工大学斯隆商学院的爱德格夏恩说：“在员工必须选择的时候，他(她)无论如何都不放弃的职业中重要的东西，就像船的锚一样。 职业锚是“内省才能、动机和价值观的模式”，新员工在早期工作中逐渐认识到自己，发展更明确全面的职业自我观。职业锚构成反省的才能和能力，实践中心成功的基础自我省的动机和需要，实践中的自我测试和诊断机会和反映他人反省的态度和价值观念，特征： 1、职业锚产生于最初的工作价值观和工作动机，但得到了实践工作经验和自我认识的具体强化2， 职业锚通过各种测试无法预测3、职业锚强调能力、动机和价值观的主动作用4、职业锚几年后发掘5、职业锚本身使职业锚变化的5种技术/功能能力型“职业锚”管理能力型职业锚安全/稳定型职业锚创造型职业独立型职业锚六，职业发展阶段理论(一)的工作准备阶段，主要有三个任务： 025岁1，确定最初的职业方向2，为职业发展提供原始积累3，形成自己职业观念的阶段尝试自己的职业， 通过改变不同的工作和职场来选择自己一生想做的工作，青年活动性大，幻想比现实更大，有精神，不服输，频繁地改变工作的“现实的打击”，在这个阶段给他们选择职业的指导，使他们更加工作，特别是挑战性的兴趣(二)立业和发展阶段2544岁的员工关心工作中的成长，发展和晋升、成就感和晋升的愿望特别强，实现发展其激励作用更大，员工有自己的工作计划和目标：并竭尽全力。 企业要为他们提供更多的知识、技能能力、挑战性的工作，发挥其创造精神，为他们的工作提供更好的条件和支持，肯定地表扬他们的成果。 (3)职业中期阶段4548岁的成绩和发展期比以前弱，在维持和维持现在的地位，增强希望的同时，他们最担心更新自己的专业领域的知识技能，充实自己，更新自己，被公司的事业淘汰。 上了年纪，下了年纪，(四)职业后期阶段： 58岁以后处于那个地位的人打算退休，想适应退休后的环境培养自己某方面的爱好。 琴、象棋、书、画、歌、舞、寻找自己的接班人，寻找组织外的活动。 职业生涯的普遍性和特殊性唐玉勃： 6岁善文辞，10岁习上武，13岁千古名作滕王国序莫扎特： 3岁发现3度音程，5岁作曲，6岁舞台公演，12岁创作大型歌剧控制创始人维纳