立体库入库货位分配管理系统

沈阳航空宇宙大学课程设计报告课程设计名称：软件综合课程设计课程设计主题：立体仓库入库货架分配管理系统统率院(系):计算机学院专业：计算机科学和技术班级：学位：名字：导师：说明：结论(优秀、良好、中等、合格、不合格)是相关教育环节审查必要的依据格公式不满足要求的数据不真实，不能通过。 报告和电子数据必须是实验现象重复的关键根据。沈阳航空宇宙大学课程设计报告错误！ 未指定的书抽签。学术诚信的声明本人声明：提交的报告(包括电子版和数据文件)由我个人指导独立导出设计工作和获得的研究结果。 据我所知，除了文章特别除了标记和感谢的内容以外，其他人发表的内容没有包含在报告中或者写的研究结果中也不包含其他教育机关使用过的资料。 和我一起同班同学对本研究所的贡献都在报告书中做了明确的说明表示感谢。 如果报告资料和实验数据没有真相，本人想接受书负责教育环节“不合格”和“重新审视”的评分结果后果实。本人签名：日：年月日2沈阳航空宇宙大学课程设计报告错误！ 未指定的书抽签。沈阳航空宇宙大学课程设计担当书课程设计名软件综合课程设计专业计算机科学和技术学生姓名班号标题立体仓库入库货架分配管理系统从开始日期年月日到年月日2016 12 19 2017 1 13课程内容和要求：一、课程设计内容：立体仓库是实现生产储藏自动化的典型表现，也采用了自动化立体仓库的货物保管方式标准化方式是根据不同规格的货架和货物本身的规格，设计货物入库的货架分配管理。 具体的事实现在的功能如下(一)维持货物入库的任务。 包括货物代码、货物名称、入库数量(2)根据目前货架的保管状态分解入库任务，形成入库工作流(3)入库原则采用最近的入库(4)入库任务分解异常定义(5)自动警告失败任务，提示失败的原因。二、课程设计要求：1 .界面设计必须优化，直观、大方、美观2 .采用面向现金化程序的设计方法3 .在数据库中保存各信息4、独立完成系统的设计、编码和调整，指导老师的检查5 .按照课程设计标准编写课程设计报告。教室审查意见：教室主任签名：指导教师(签名)年月日3沈阳航空宇宙大学课程设计报告错误！ 未指定的书抽签。学生(签名)年月日4沈阳航空宇宙大学课程设计报告错误！ 未指定的书抽签。课程设计总结：通过这次的课程设计，我更好地掌握和设计过代码方面的知识中途遇到了几个问题，反复思考了好几遍，反复检查了好几遍才找到原因出来了，前期我在这方面的知识不足和经验不足也暴露出来了。 实践产生真正的知识通过自己做，我们所知道的知识不再是在纸上谈兵。在本学期的课中，不仅培养了独立思考和操作的能力，而且也培养了各自的能力。其他能力也提高了。 更重要的是，在编码过程中，我学到了很多学习方法。 这将来最实用，真有好处。 面对社会的挑战，要不断地学习、实践、学习、实践。 这个对将来也有很大的帮助。 今后无论多么辛苦我想我能享受痛苦，寻找有趣的东西，发现其中宝贵的东西。回顾本课程的设计，至今仍有很深的感慨，从理论到实践，在这一天虽然说是苦而甜，但能学到很多，不仅仅是巩固以前的事学到了很多在日本没有学过的东西。 在这个课程中设计我把理论和实际结合起来很重要，光靠理论知识是不够的，只是只有把学到的理论知识和实践结合起来，从理论上得出结论，才能真正为社会服务提高自己实际动手能力和独立思考能力。 在设计的过程中出现了问题虽然说很难，但是可喜的是最终被解决了。 5沈阳航空宇宙大学课程设计报告错误！ 未指定的书抽签。目录沈阳航空宇宙大学关于学术诚信的声明.1需求分析.1.1立体库存入库货架分配管理系统设计背景.1.2对主题的理解1.3应完成的功能. 71.4被采用的工具.2设计概要.2.1数据库表的属性概述.2.2数据库电子地图.2.2系统功能模块的分层图.3设计细节.3.1数据库表结构的详细说明.3.2功能模块的详细说明. 103.2.1货位的管理. 103.2.2储位清单.3.2.3货物清单. 103.2.4立体库的入库清单.5.3任务的入库.5.3.1输入入库货物信息. 14 6沈阳航空宇宙大学课程设计报告错