2012届高考化学碳的多样性第一轮基础知识归纳复习_第1页
2012届高考化学碳的多样性第一轮基础知识归纳复习_第2页
2012届高考化学碳的多样性第一轮基础知识归纳复习_第3页
2012届高考化学碳的多样性第一轮基础知识归纳复习_第4页
2012届高考化学碳的多样性第一轮基础知识归纳复习_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/132012届高考化学碳的多样性第一轮基础知识归纳复习碳的多样性编号10班级_组别姓名【学习目标】1、掌握碳及其化合物的主要性质及应用2、掌握二氧化碳的实验室制备装置及原理【使用说明】利用一节课完成学案,下课收齐。下节课修改5分钟,针对错误重点讨论10分钟,后检查方程式的书写,学生展示教师点拨20分钟,搞好落实。【基础自学】一、非金属单质碳1、同素异形体是指_列举两例_、_请设计一个实验证明碳的同素异形体都是由碳元素组成的_2、碳的化学性质请完成下列方程式精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/13CO2CCUOCCO2CSIO2(工业制粗硅)CH2OG(工业制水煤气)【小结】碳的化学性质很_,在一定条件下可与_发生反应。练习1、下列说法不正确的是()A石墨熔点高,有滑腻感,用于制润滑剂;质软,在纸上划过留痕迹,用于制铅笔芯B金刚石有良好的导电性,耐高温,硬度大,可用于制作刻画玻璃的工具C“汽水”浇灌植物有一定的道理,其中CO2的缓释,有利于植物的光合作用D硅的提纯与应用,促进了半导体元件与集成芯片业的发展,可以说“硅是信息技术革命的催化剂”二、碳的化合物1、碳的氧化物(1)碳的氧化物的性质(按要求写出化学方程式)CO2CAOH2CO2CACO3H2OCO2NH3NACL(饱和)H2O现象_CO2MG现象_精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/13COCUOCOFE2O3工业炼铁【小结】二氧化碳是酸性氧化物,能使紫色石蕊试液变_,常温下可与_发生反应。一氧化碳是不成盐氧化物,化学性质主要表现为_,高温条件下可与_反应。(2)CO2的制备工业制法写出化学方程式_实验室制法A写出离子方程式_收集方法_B检验有CO2生成的操作方法_C要得到干燥纯净的CO2应先通过_再通过_D发生装置属固液不加热型,实验室制备较多CO2时常用装置是_,此装置还可以制取的气体是_精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/132、碳酸盐NA2CO3NAHCO3俗名色态溶解性与H反应离子方程式与CAOH2溶液离子方程式热稳定性鉴别均为固体均为溶液用途相互转化的方程式【合作探究、讨论展示】1、(1)在没有现成的CO2气体发生器的情况下,请你选用下图中的部分仪器,装配成一个简易的、能随开随用、随关随停的CO2气体发生装置,应选用仪器是_填编号ABCDEFGH若用上述装置制取CO2气体,而实验室只有稀H2SO4、浓HNO3、水、块状纯碱、块状石灰石,比较合理的方案中应精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/13选用的药品是。2、应用碳酸盐知识完成下列问题请设计实验证明NA2CO3在水中的溶解度大于NAHCO3,写出实验方法、现象及有关离子方程式_广西桂林地区有美丽的溶洞,溶洞中有美丽的钟乳石景观,试用化学方程式分别表示其形成过程_检验牙膏中是否含有碳酸盐的实验方法_3、除杂(括号内为杂质,写出简要的除杂方法)1A2CO3NA2O2_2NACLNAHCO3_精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/133NAOHA2CO3_【能力提升】1、将过量的CO2分别通入CACL2溶液;NA2SIO3溶液;CACLO2溶液;饱和NA2CO3溶液。最终溶液中有白色沉淀析出的是()ABCD2、某混合气体可能含H2、CO、CO2、HCL、NH3及水蒸气中的两种或多种,当混合气体依次通过澄清石灰水(无浑浊现象);氢氧化钡溶液(有浑浊现象);浓硫酸(无现象);灼热的氧化铜(变红);无水硫酸铜(变蓝)。则对混合气体的成分判断正确的是()一定没有CO2,肯定有CO和H2一定有CO、CO2和水蒸气一定有H2、CO2和HCL有CO2、NH3和水蒸气3、某二价金属碳酸盐和碳酸氢盐的混合物跟足量盐酸反应,消耗H和产生CO2的物质的量之比为65,该混合物中碳酸盐和碳酸氢盐的物质的量之比为()A11B12C13D144、向含有014MOLNA2CO3的溶液中逐滴加入含HCL020MOL的稀盐酸,经充分反应后,溶液中各溶质的物质的量N正确精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/13的是NA2CO3HCLNACLNAHCO3A00020008B00400200C0006014014D000060085、往含02MOLNAOH和01MOLBAOH2的溶液中持续稳定地通入CO2气体,当通入气体为896L0,101105PA时立即停止,则这一过程中,溶液中离子物质的量和通入CO2气体的体积关系正确的图象是气体的溶解和离子的水解都忽略不计6、某学生拟用50AOH溶液吸收CO2气体制备NA2CO3溶液。为了防止通入的CO2气体过量而生成NAHCO3,他设计了如下实验步骤取25AOH溶液吸收过量的CO2气体至不再溶解;小心煮沸溶液12分钟,排出溶液中溶解的CO2气体;在得到的溶液中加入另一半(25)AOH溶液,使溶液充分混合。他能否制得较纯净的NA2CO3。理由是按他的设计,第步实验装置如图所示装置A使用的试剂是石灰石和盐酸溶液。可否使用纯碱精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/13代替石灰石_,原因是_装置B使用的试剂是_,作用是_。为了便于后续实验的煮沸、混合等操作,装NAOH溶液的容器还可使用_(填仪器名称)有人认为实验步骤、的顺序对调,即先混合,再煮沸更合理,你认为合理吗_(填“合理”或“不合理”)【当堂检测】以下一些氧化物和单质之间可发生如图所示的反应其中,氧化物()是红棕色固体、氧化物()()()在反应条件下都是气体。氧化物()的化学式是_氧化物()的化学式是_反应的化学方程式是_反应的化学方程式是_精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/13_反应的化学方程式是_山东省昌乐二中高三化学一轮复习学案答案编号10一、1、由同种元素组成的性质不同的单质金刚石、石墨与C60氧气与臭氧分别取少量碳的同素异形体在一定条件下与足量的氧气反应,然后将生成的气体通入足量澄清石灰水中,均变浑浊,则证明它们都是由碳元素组成的2、(1)CO2CO2CCUOCOCU或C2CUOCO22CUCCO22CO2CSIO22COSICH2OGCOH2小结碳的化学性质很稳定,一定条件下可与O2、CUO、CO2、SIO2、H2O发生反应【跟踪练习】1、B二、1、碳的氧化物(1)碳的氧化物的性质CO2CAOH2CACO3H2OCO2CACO3H2OCAHCO32CO2NH3NACL(饱和)H2ONH4CLNAHCO3现象溶液中有白色固体析出精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/13CO22MG2MGOC现象镁条在CO2中剧烈燃烧发出耀眼的白光,生成白色的粉末,并在集气瓶壁有黑色固体附着COCUOCUCO23COFE2O32FE3CO2工业炼铁小结变红碱及碱性氧化物、NA2O2还原性铁铜的氧化物2CO2的制备工业制法CACO3CAOCO2实验室制法A写出离子方程式CACO32HCA2CO2H2O向上排空气法B将生成的气体通入澄清石灰水,若石灰水变浑浊,则证明生成的气体为二氧化碳C饱和碳酸氢钠溶液浓硫酸D启普发生器氢气【跟踪练习】1、(1)ACDE块状石灰石、浓硝酸、水2、碳酸盐NA2CO3NAHCO3俗名纯碱或苏打小苏打色态白色粉末状固体细小白色晶体溶解性易溶于水易溶于水但比NA2CO3溶解度小精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/13与H反应CO322HCO2H2OHCO3HCO2H2O与CAOH2溶液离子方程式CA2CO32CACO3CAOH2少量2HCO3CA22OHCACO3CO322H2O过量HCO3CA2OHCACO3H2O热稳定性稳定受热易分解鉴别均为固体各取少量固体于试管中,加热,若生成气体且通入澄清石灰水中变浑浊的是NAHCO3,无此现象的是NA2CO3均为溶液各取少量溶液于试管中分别滴入氯化钙溶液,有白色沉淀产生的是NA2CO3。无此现象的是NAHCO3用途用于制玻璃、造纸等工业发酵粉的主要成分、治疗胃酸过多相互转化的方程式NA2CO3CO2H2O2NAHCO3(溶液)2NAHCO3NA2CO3CO2H2O(固体)NAHCO3NAOHNA2CO3CO2H2O(溶液)【跟踪练习】3、取少量饱和NA2CO3溶液于试管中,向里通入足量CO2,若溶液中有白色晶体析出,则证明NA2CO3在水中的溶解度大于NAHCO32NACO32CO2H2O2NAHCO3精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/13CACO3CO2H2OCA(HCO3)2CA(HCO3)2CACO3CO2H2O取少量牙膏于试管中,向其中加入适量盐酸,若生成无色无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体则牙膏中含有碳酸盐,若不生成气体则牙膏中不含碳酸盐。4、除杂1NA2CO3NA2O2向固体中通入足量CO22NACLNAHCO3将固体样品溶于水配成溶液,向溶液中加入足量盐酸,反应完毕后,将溶液蒸发结晶3NAOHA2CO3将固体样品溶于水配成溶液,向溶液中滴加适量CAOH2溶液,反应完毕后过滤,将滤液蒸发结晶【巩固提高】15BCBAC6、能实验生成NAHCO3,其中溶解的CO2在实验煮沸时除去,在实验中NAHCO3恰好被NAOH中和完全转化成NA2CO3否实验中使用的CO2气体发

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论