新人教版初二物理第十二章第一节杠杆

什么是杠杆？(1)杠杆(2)所有应用杠杆原理的人都会问：杠杆的共同特征是什么？1.2.3。定点，硬杆绕定点旋转，归纳结论，1。杠杆：在力的作用下围绕固定点旋转的硬杆，在物理学中称为杠杆。在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的例子？阻力，L1动力臂，L2阻力臂，动力作用线，阻力作用线，o支点，杠杆绕固定旋转点旋转的力，阻止杠杆旋转的力，支点到动力作用线的距离，支点到阻力作用线的距离，F1动力，2。杠杆的五个元素，支点，动力，力臂，阻力，阻力臂，杠杆绕其旋转的固定点，用转动杠杆的力o表示，用F1表示。从支点到权力行动线的距离，用L1表示。阻止杠杆旋转的力由F2表示。从支点到抵抗线的距离，用L2表示。动力和阻力使杠杆向相反方向旋转(旋转效应)。问：什么是力臂？杠杆是直的吗？答：力臂是从支点到力的作用线的垂直距离。力臂一定在杠杆上吗？如果一个力作用在杠杆上，作用点保持不变，但是作用方向改变了，力臂会改变吗？回答：不，回答：杠杆可以是直的或弯曲的。答：要改变，请画出力臂和阻力臂、L1、L2和力臂的画点：(1)找出力的作用线，必要时可将力的作用线拉长或倒转；(2)作用力通过支点的垂直线；(3)在相应的垂直线旁边标出L1或L2。这个问题的答案如图所示。表示力臂必须是从支点到力的作用线的垂直距离。如图所示，杠杆OA在力F1和F2的作用下静止，l2是F2的力臂，力F2在图中画出。力映射的要点是(1)找到力臂的一端并画一条垂直线；(2)垂直线和杠杆的交点为力的作用点；(3)根据支点与两个力作用点的位置关系，画出输出力的方向。F1，F2，F1，L1，L2，O，绘制每个力和力矩臂，O，and，and，and，and，and，and，and，and，and，and，and，and，and，and F2，L1，L2，o，在图中所示的杠杆中，力臂的力量用l表示，在图中画出的右力臂是()，d，在图中，杠杆可以用()，d来平衡，在图6中，o是支点，最长的力臂是()，F1B.F2C.F3D.F4，C，1 c，1。 杠杆平衡：2。杠杆平衡状态，2。设计实验：(1)设备：杠杆保持静止或匀速转动，分度杠杆，钢丝，支架，钩码，弹簧测力计。(2)步骤：A .将杠杆安装在支架上，调整两端的平衡螺母，使杠杆平衡在水平位置。杠杆两侧的钩码以杠杆支点右侧的钩码力为动力，杠杆支点左侧的钩码力为阻力。改变挂钩代码的位置以平衡水平位置的杠杆，并记下功率F1、电阻F2、功率臂L1和电阻臂L2的值。当杠杆平衡时，F1 L1=F2 L2，或上述公式显示，动力臂L1是阻力臂L2的几倍，动力F1是阻力F2的一部分。如图所示，用于训练：研究杠杆平衡状态的实验装置如下：当没有附加挂钩代码时，平衡螺母的功能为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。当连接挂钩代码时，如果发现杠杆不平衡，则应为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。为了平衡水平位置的杠杆，移动挂钩代码的位置(或改变挂钩代码的数量)以平衡水平位置的杠杆，一位同学在“学习平衡”实验中做了以下操作(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。杠杆应该在水平位置保持平衡。(只有这样，力臂的长度才能在杠杆上直接读出。)添加挂钩代码后，螺母不能再次调整。新的平衡只能通过移动挂钩代码的位置或增加或减少挂钩代码来实现。一位同学将挂钩代码挂在已调整水平平衡的杠杆的一侧，将挂钩代码在杠杆上的拉力设置为F1，并用调整后的弹簧测力计在同一侧测量杠杆平衡的力F2。获得以下数据。如果学生在实验期间的阅读和记录是正确的，但操作是错误的， 尝试分析上述错误的原因：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 F2不在垂直位置。力臂L2的长度不能直接在杠杆上读出。在“研究杠杆平衡状态”的实验中：(1)所用的设备包括弹簧测力计、支架、导线、和。(2)实验前，首先应调整杠杆的两端，使杠杆处于_ _ _ _ _ _位置。强调这种平衡状态的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)图中所示的杠杆已经处于平衡状态。如果悬挂在左端的重物的重力为1N，则弹簧测力计的指示器编号为_2N。因为弹簧测力计拉力的力臂OA的长度(全部用“大于”、“小于”或“等于”填充)。如果力臂值可以直接在杠杆上读取以进行计算，那么弹簧测力计应该向_ _ _ _ _ _的方向拉动杠杆。(4)本实验得出的结论是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，钩码，杠杆带刻度，平衡螺母，水平平衡，便于直接在杠杆上读取力臂值，大于，小于，垂直向上，当杠杆平衡时：动力力臂=阻力臂， 学校组织学生在农村参加社会实践活动，萧蔷第一次学会挑担子，他做了以下两个测试，请根据每个项目的要求回答。 (1)他首先在1.2米长的柱子两端悬挂50N重物，然后迅速平稳地举起重物。他的肩膀应该放在杆子上的什么位置(只是回答，而不是分析)？然后，他在杆的一端增加了50N的重量，但他无法控制杆的平衡。请使用杠杆来平衡知识，并帮助他计算肩膀离B端应该有多远，这样就可以水平地重新平衡负担。(忽略杆的质量)，如图所示，为了平衡杠杆，F1、F2和F3分别作用于点A三次，其中_ _ _ _ _ _最小。F2，希腊科学家阿