人教版九年级上册语文第9课《故乡》

欢迎同学们！ 用俗语说很好，不喜欢美丽的故乡的水，不喜欢故乡的人。 故乡总是引起人们无限的思念，你能吟咏相关的诗句吗？ 孩子拉衣服问，为什么回来得晚？ 谁争夺岁月赢得了鬓线？ 归家杜牧君来自家乡，知道家乡的事。 日本的齐国窗户前，寒梅没有带花吗？ 杂诗王维还怜悯故乡的水，万里运舟。 渡荆门送别李白夕阳西下，断肠人在地平线上。 天净沙秋思马今晚月明人看，不知秋意落在谁家。 十五夜望月王建，家乡是流浪者的归宿，随着作者的脚步一起回到故乡吧。 是通过塑造人物、叙事、描述环境来反映生活、表现思想的文学类型。 小说的三要素：人物、环境、故事情节、故事情节：开始、发展、高潮、人物的形成方法：外表、语言、动作、心理、表情、作者简介：(18811936 )出生于浙江绍兴，原名周树人、字豫才，是我国现代伟大的文学家、思想家和革命家从第一部小说狂人日记起以鲁迅为笔名。 有名的作品集有野草、朝花夕拾 呐喊、彷徨 华盖集、坟、故乡等。 绍兴市位于浙江省中北部，杭州湾南岸。 东连宁波、南临台州和金华，西隔杭州，北隔钱塘江与嘉兴市相望。 第一座中国历史文化名城，联合国人居奖城市。 有名的水乡、桥乡、酒乡、书法之乡。 有名的文化史迹有兰亭、禹陵、鲁迅旧里、蔡元培旧居、周恩来祖居、秋瑾旧居、马寅初旧居、王羲之旧居等。 浙江绍兴：辛亥革命后，封建王朝的专制政权被推翻了，但取而代之的是发生了地主阶级军阀官僚的统治。 帝国主义不仅操纵了中国的财政和经济的命脉，还操纵了中国的政治和军事力量。 由于这种双重压迫，中国广大人民，特别是农民越来越贫困化，他们被迫饥寒交迫，过着没有政治权利的生活。 小说写于1921年1月，其故事情节和主要人物，大多基于真实的现实生活。 1919年12月初，鲁迅从北京到故乡绍兴迎接了母亲，目睹了故乡的老化和农民生活的贫困，百感交集，想法千万，一年后以这次经验为素材创作了小说故乡的云。 小说着重描述了当时社会剥削的劳动农民闰土的形象。 通过描述闰土悲惨的境遇，生动地反映了当时社会的情况，深刻暴露了旧社会对农民从肉体到精神的种种障碍，表达了作者改造旧社会，创造新生活的强烈愿望和信念。 暗(hu )段(lng )股(ku )下獾(hu内n )禄(b )谷鸦鸦(b)(g横)髁(b )笑棉(x )瑟(s )索蜷(qun )缩寒路(jn )折(sh )本茫(w娜ng )然恢复语言的解释：黑暗，黑暗，寂寞，寂寞的印象：印象深刻：生活在聚集着心情的家人：容易谋生的主：改变主人，愕然：吃惊的样子：蜷缩着，冻得身体蜷缩着，颤抖着：心失去了什么一样任意的第一段：写下我接近家乡时的悲凉心情和眼前家乡破局不景气的情景，回答“我”，从开头到自然节，第二段叙述了“我”在家乡的见闻、感受。 从第自然段到第自然段，第三段：“我”写下离开故乡的心情，表达了“我”对新生活的憧憬。、5、6、77、78、小说按照时间顺序，以我回到故乡的看到为线索展开故事，全文分为“回到故乡离开故乡3354”三个方面，从自然节到结束，文章的人物分析：少年闰土： (12-33节)，外观：动作语性格：11-2岁，紫色圆脸上小毡帽，脖子上银项圈，红色鲜活的手，健康，结实，手里握着铁叉，向刺猬开心地扎着嘴说话，天真活泼机智，只是怕“我” 躲在厨房里哭着送“我”贝壳和美丽的羽毛，建立了朴素的友谊，爱月夜刺猬，爱雪鸟的生活，农村生活知识丰富，无忧无虑，幸福纯真，天真，机智，爱生活对我的态度：对生活的态度：性格：脸色黄，深皱纹，头上戴着毡帽，穿着非常薄的棉衣，手粗笨拙，裂开的，贫穷，充满风霜的嘴唇动的只是摇头拿着烟管默默地抽烟说话麻木感迟钝，出现了喜悦和悲惨的表情他终于表示敬意，把“我”称为“丈夫”，隔着可怜的厚屏障，寻求香炉和烛台，悲伤无力，迷信麻木，没有知觉，迷信麻木，没有知觉作者态度：哀叹不幸，不争。 目的：阐明帝国主义、封建社会给中国人民带来的灾害。 闰土变化的原因：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅。 其实是帝国主义的侵略、封建社会制度。 闰土的境遇是当时被广泛压迫和剥削的农民的具体描述。 作者形成这一形象的目的是阐明帝国主义、封建社会双重给中国人民带来的灾害。 社会落后于愚钝。 杨二嫂：“整天坐着”的人说“豆腐西施”“擦白粉，颧骨也不那么贵”“伊，这家豆腐店的生意很好”，颧骨，薄嘴唇，50岁左右的女性站在我面前，双手挂在髁间，不戴裙子，双脚“你不知道吗？ 我还抱过你！ “你忘了吗？ 这个高贵人的眼光很高”“啊，虽然放了道台，但还不能说宽吗？ 你现在有三个房间的阿姨。出门的是一辆八抬大轿车，但我吓了一跳，还不算大，什么都不隐瞒。 “啊啊，越有钱，越不放松，越不放松，越有钱”。 杨二嫂年轻，保护着自己。杨二嫂的老丑和瘦，表现出杨二嫂的势利、辛辣、杨二嫂的变化，年轻端庄安静地守护自己的豆腐西施，辛辣自私的势利贪婪的规则，1、杨二嫂也解释为什么发生了这么大的变化。 农村经济衰退，生活贫困，市民贪婪的恶习使她变化这么大。 2、杨二嫂的形象对表达小说主题有什么作用？ “我”对闰土和杨二嫂的态度有什么不同？ 杨二嫂的形象不仅提高了朴素正直的闰土，也在更广泛的意义上显示了人与人之间的关系差异。 作者从这个角度，深刻暴露了封建等级制度、等级观念的罪恶。 闰土：同情，痛恨。 不哀叹不幸，不争斗。 杨二嫂：更有厌恶感，也有同情。 小试牛刀：1 .可以在下列句子中加入词语和括号中的词语交换吗？ 为什么？(1)我走出了我家的房间，我妈妈已经来接我了，然后跑出了8岁的侄子宏儿。原句的“迎”表示母亲喜欢见久违的儿子，已经在门外等待迎接，“飞”表示宏儿很喜欢见“我”，传达了孩子天真活泼的爱情，用“跑”和“跑”看起来很普通。 罗盘生气地转过身，说着棉花，慢慢地走出去，顺便把妈妈的手套塞在裤子的腰部，走了出去。 塞生动地写了杨二嫂隐瞒的动作，表现了她便宜、害怕被发现的心理，“放开”无法表现出这种心理。 (3)闰土说他被水生打了一个拱门，那个孩子害羞，紧贴在他身后。 贴描写的是比起“隐藏”，水生更靠近父亲，害怕遇到陌生人的害羞心理。 2 .指出下文中使用的修辞手法，并分析了其表现效果。 (1)但是擦白粉，颧骨不那么高，嘴唇也不那么薄，而且整天坐着，我也没见过这个罗盘的姿势。 比喻。 漫画的写法以杨二嫂的姿态为形象，暗示着作者的讽刺。 (2)但是，指南针不公平，法国人不认识拿破仑，美国人不认识华盛顿，他笑着说。 “指南针”是借用的修辞，代表着作者的讽刺，“法国人不认识拿破仑，美国人不认识华盛顿”，夸大了杨二嫂对我忘记她的不满、轻蔑和讽刺。 3 .理解下列句子的意思。 (1)他们不知道什么。 他们在海边时只看到院子高墙上的四角的天空，和我一样。 城市的孩子和乡下的孩子相比，视野狭窄，见识浅。 (2)我妈妈虽然很高兴，但是隐藏了很多悲伤的表情，坐下，休息，喝茶，教我不要说搬家的事。 妈妈和孩子久别重逢，家乡在我离开多年后，越来越衰退，经济衰退，家也更辛苦，要永远离开故乡，所以接触到情景，在高兴的同时露出悲伤的表情。 (3)他停下脚步，脸上露出喜悦和寂寞的表情，动着嘴唇，但没有声音。 小时候的伙伴久别重逢，自然很高兴，但是现在自己很穷，找不到路，很为难，“我”觉得在上层社会里是大师，有很多话要说。 (4)希望本来就可以有也可以没有。 这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，成了路。 只是有希望，不奋斗，不追求。 希望是有“没有也可以”的希望而一贯斗争，实践的话，希望就变成“没有”。 人们满怀希望地奋斗，就会迎来新的生活。 4 .文章倒数第三个自然段“讨厌如别人的辛苦”中“别人”指的是谁？ “辛苦恣意的”是什么意思？ 指像杨二嫂一样辛辣，计算别人的小市民。 “辛苦恣意”在文章中掏空了心，几百人很便宜。 5 .在文章倒数第五个自然节中说：“家乡的山水也逐渐远离我，但我并不怎么感到依恋。” 为什么“我”对故乡的现状非常失望，对旧中国农村破局的现状和人际关系有严重的差距，表示不满和愤怒。 “我”带着悲伤、悲伤的心情离开了故乡，所以不怎么感到依恋。 6 .在文章倒数第五个自然节中，“那个西瓜上银项圈的小英雄的影像，我很清楚，现在又模糊，又悲伤”中，“清楚”和“模糊”的用法矛盾吗？ 为什么“清楚”意味着少年闰土在我心中很活跃，聪明能干，视野宽广，在“我”心里是小英雄的形象，印象很深，所以说“清楚”的“模糊”是因为中年闰土变得贫穷憔悴，严格的等级观念请看天空的尽头，掠过故乡的云，不停地叫着我呼唤身边的微风，静静地大声叫着我回来。 就像浪迹地的游子回来一样，不要迈着沉重的脚步