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文档简介
第一章轴对称图形复习(课件),苏州市吴中区木渎实验中学,第一章轴对称图形复习,黄浩,苏州木渎实验中学,1。知识排序,1。那么这个图形就叫做轴对称。2.线段的对称轴是,线段的垂直平分线的性质是什么?角的平分线的性质是什么?(4)等腰三角形的确定:如果有相等的三角形,它们就是等腰三角形;等腰三角形有相等的三角形。5.等边三角形的判定:所有等边三角形都是等边三角形;所有相等的三角形都是等边三角形;直角等腰三角形是等边三角形。苏州市吴中区木渎实验中学。直角三角形斜边的中线。6.等腰三角形的本质:等腰三角形的相等性;等腰三角形的、互相重合。苏州市吴中区木渎实验中学。等腰梯形的性质:(1)边:(2)角度:(3)对角线:9.等腰梯形的确定;苏州吴中木渎实验中学。热身运动,1。在下列图形中,轴对称图形是(),(a) 1 (B)2 (C)3 (D)4,2。右图是从镜子中看到的一系列数字,应该是.苏州吴中木渎实验中学,3。如图所示,在ABC中, B=90, A=36,如果交流的垂直平分线MN和AB在d点相交,则BCD的度数为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4.假设AB垂直平分CD,AC=6厘米,BD=4厘米,那么四边形ADBC的周长是。5。如图所示,如果正方形ABCD的一条边作为边形成一个等边三角形CDE,那么AEB=。苏州吴中木渎实验中学,6。等腰三角形ABC,(1)如果A=80,那么B=;(2)如果周长为8厘米,周长为3厘米,周长为7厘米。如果等腰梯形的腰围是2,上下底边之和是10,并且有一个60的底角,那么它的两个底边的长度是_ _ _ _ _ _ _。苏州吴中木渎实验中学三年级。典型示例,示例1,在已知的ABC中,AB=AC=10,DE垂直分割AB,AC等于E,已知BEC的周长为16。找出苏州市吴中区杜牧实验中学的周长AB=AC,例2,如图所示,可知d和e都在线BC上,ab=AC,ad=AE,试着解释BD=CE的原因?在等腰梯形ABCD,ADBC,对角线AC和BD相交于点o。试着解释:ao=do,苏州吴中杜牧实验中学,再见,苏州吴中杜牧实
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