《图形的放大与缩小》课件(1)_第1页
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文档简介

1,人教版六年级下,图形的放大与缩小,2,复习,1、比例尺？,3,复习,2、图上距离、实际距离和比例尺三者的关系？,图上距离实际距离比例尺,图上距离比例尺实际距离,实际距离比例尺图上距离,4,在现实生活中，你见过这样的现象吗？,5,在现实生活中，你见过这样的现象吗？,6,这两种现象有什么共同的地方吗？,7,放大后的图形与原来的图形相比，有什么相同点？有什么不同点？,自主学习第59页例题,8,检查自学效果,按2:1画出下面图形放大后的图形,按2:1画出下面图形放大后的图形,检查自学效果,按2:1画出下面图形放大后的图形,检查自学效果,如果把放大后的正方形形的各边按1:3，长方形按照1:4，三角形按照1:2缩小，图形会发生什么变化？,12,检查自学效果,按4:1画出下面图形放大，然后按1:2缩小,13,课后练习,按2:1画出下面图形放大后的图形,14,画一画,1、将三角形A的各条边按4:1放大,得到三角形B。,2、将三角形B的各条边按1:2缩小,得到三角形C。,3、画出上述图形,并指出哪些是三角形A经过放大后的图形,哪个是三角形C经过缩小后的图形。,A,总结,3、图形的各边按一定的比扩大或缩小后，图形的大小变了，形状没变。,1、认识了放大与缩小，并且会按比例画放大缩小图。,2、画图先找定点、确定底和高，再画斜边。,4、学会各比例间
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