家庭教育工作总结

家庭教育工作总结家庭是孩子们成长的摇篮，家长的言行启蒙孩子的童年，指导和促进孩子的青少年，影响和洗刷孩子的一生。 为了宣传先进的家庭教育理念，提高家庭教育水平，我区积极实施父子共同成长项目，简单来说，体现在以下四个方面一、三段联动，建立万人教室我们认为，为了让家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，达到提高家长科学教育孩子能力的目的，家长的课程是一种经济有效的方法。 因此，我区把建立规范家长课作为实施家长课的第一步，思想坚定。 规定了基本课程流程：每次开课，组织全区教育研，确定各学期课程内容事先通知家长，预习课程，提出要解决的问题学校教育研，讨论课程内容的综合意见，形成公共教案的个人研究， 个性教案的准备开课(总结上次的工作情况，看视频、讲课、交流、配置工作)放学后，监护人由提交作业批准公布的优秀监护人选出。 实际上要把家长学校提高到课程的高度，有课程的设置、教育管理、教师培养，形成有一系列教材的“课程”系统，引起家长的共鸣，选择最能启发家长家庭教师智慧的案例，选择最能激发家长参加的方法完成各课，大幅度提高课程利益， 提高监护人的积极性，迅速形成“万名家进步学校，成为家长”的气氛，保证工作顺利进行。二、鼓励创新，提高研究意识不能只考虑工作，工作不创新。 我区积极创设条件，鼓励学校建立课题和项目，老师积极写教育案例和体会，积极开展行动研究。 中心小学的研究课题已经成为问题，幼儿园的研究项目获得20XX年潍坊市的素质教育优秀项目奖，老师们写的研究论文、案例、教案，希望获得市级以上的奖。三、重视积累，加强课程建设加强流程资料积累，开发家长学校课程，不断丰富课程资源。 很多学校把老师的优秀教案、家庭的典型情况等总结成书，实现了优秀资源的积累和共享。 其中，幼儿园根据幼儿的年龄特征，利用每周的对话形式，制定监护人和幼儿共同使用的系列，分成中小、大三册，人手一册，效果显着。 中心小学总结优秀的家庭做法给书香家庭写了不同颜色的书，推广了典型，扩大了影响。 这些课程来自老师，来自家长，更接近学校和家庭的现实，吸引家长的兴趣，成为优秀的教育资源。四、并行多种措施，推进工作进程1 .有两个必要，加强硬件建设。 各学校要配备所有的多媒体设备，保证满足家长上课开始的所有需要增设家庭教育和心理健康图书，保证老师家长阅读需要。2 .健全二级评价、激励机制。 事业局每年进行一次集中展示交流，每年进行一次特别指导，结果纳入学校运营水平评价的学校对班级工程开展情况进行评价，结果纳入班级部、班级工作的定量评价。3 .三项活动将持续开展。 “我知道父母的心”感谢的父母活动：创造“学习型家庭”的活动：努力建设“书香家庭”的教育开放日活动：密切家庭学校的联系，拉近老师、学生、家长的距离4 .四个示范选拔，充分发挥典型的推进作用。即选举示范学校，建立交流学习平台：全区各学校确定家长学校示范学校，领导其他学校的教育和科研工作，选出发挥示范作用的骨干教师，制定教师学习指标。 培养“班主任好，家长课好，家庭教师难题好”的“三好”家长课中坚教师的示范家庭选拔，建立家庭教育模式：在本校学生各学校集中的社区(村)，建立家庭教育示范家庭， 作为我校的家庭教育示范联系人为我校学