幼儿园管理制度(上墙制度)

选定的文档幼儿园安全检查系统1.关注幼儿，在各种活动中注意他们的安全。2.工作人员在交接时必须仔细清点幼儿人数。当从户外活动回来时，他们必须仔细数一数人数。家长必须按照幼儿园的接送程序来接孩子，不得违反这些程序。3.午睡课期间，生活老师会定期检查并仔细观察，以防止在床上发生意外。4、经常检查儿童的口袋，不要让儿童玩带有尖角的玻璃、硬币等危险品，以防伤害儿童。5、妥善保管药品，投料时认真检查药品，有毒物质由专人管理，严禁存放在班内，药品的存放和服用由医务人员负责。6、热汤热粥要盖好，防止烫伤和中毒事故。7、注意房屋、场地、家具、电器、玩具、移动设备、电气设备的安全使用，每月检查一次，大型运动设备、电气设备每周检查一次，并做好检查记录。避免触电、砸落等事故。8、人身事故必须及时报告教育局安全办公室，妥善处理。9.事故责任人必须在一天内写一份报告。事故分析会议将在公园举行，以处理事故的后果。10.每月召开一次全园安全工作会议。各部门负责人组成安全小组，加强防护措施，消除事故隐患。11.未经允许，任何人不得留在幼儿园。如果任何亲属想暂时留下来，他们必须在留下来之前向幼儿园主任报告并获得批准。幼儿园家长联系系统1.接受新生的老师应该在他们的孩子进入幼儿园之前进行家访。每学期每个班的老师根据情况进行家访；缺勤超过一周的孩子必须在家探视。2.教师通常通过家长与家长的接触及时与家长沟通，双方在教育方面进行合作。学期结束时，他们将与保健人员一起填写儿童发展报告表，并向家长报告公园内儿童各方面的情况。3、当家长接孩子时，随时联系家长，争取家长的理解、支持和合作。4、每学期召开一次全园家长会议或班级家长会议。5.每个学期的每堂课都可以结合家长会向家长开放半天，让家长了解幼儿园的工作和孩子各方面的表现。6.建立家长学校，向家长介绍科学育儿知识。7.建立家长园地，向家长宣传教育和保健知识。8.邀请家长代表参加园林事务委员会等。9.为校长设立一个接待家长的日子和一个听取家长意见的建议箱。10、为了解决家长的实际困难，坚持值班制度。幼儿园教师的工作职责1、严格遵守幼儿园规章制度和道德规范。2.全面负责班级的教育和保护工作，深刻理解纲要精神，结合班级实际情况制定教育工作计划(包括观察、分析和记录幼儿发展情况)，并认真实施。3.对孩子和蔼可亲，有耐心、有爱心、细心、热情，与班里的老师和生活老师合作，做好班里的教育、保健、保健和生活护理工作。4、认真执行儿童作息制度，认真安排儿童的日常生活内容，做到动静相间，手脑并用，确保儿童身心健康成长。5.主持每周班会，共同确定下周工作的重点，与副班主任、生活老师共同做好班级工作。6.坚持积极教育的原则，尊重幼儿，积极激励和诱导他们，禁止体罚和变相体罚。7、努力学习业务，积极参与教学科研活动和业务学习。积极创作教材，制作教具，不断提高自身素质和水平。8，d1.每个班级都以新的3-6周岁儿童学习与发展指南理念为指导，并根据儿童的发展水平、经验和需求确定教育活动目标。教育活动内容的选择应根据教育目标和儿童的实际水平，按照循序渐进的原则进行规划和组织。2、每班制定班级教育教学计划。班级教育教学计划的制定是班主任根据教育目标和儿童发展水平，有计划、有系统地安排、设计和组织各种教育活动的过程。它是由各级计划组成的一个整体，主要包括学期计划、月计划和周计划。3.在实施每个班级的教育教学计划的过程中，每个班级都可以根据孩子的实际发展水平和他们的生活经历和兴趣需求，灵活调整教育目标和内容。每个学期，他们应该讨论、交流和总结教育计划的实施情况。4.各班应根据儿童的实际年龄和季节特点，科学合理地安排和组织儿童的一日活动，将动静活动、室内外活动、教师组织和儿童自主活动有机地结合和交替，建立和完善良好的一日活动常规。5.每个班级都应该为孩子提供多内容、多层次、多形式的各种活动，发挥活动过程的教育作用。我们应该注意健康、语言、社会、科学和艺术的相互渗透，从不同角度促进儿童情感态度、能力、知识和技能的发展。6.每一个班级都要以小组和个人的形式灵活组织和开展各种教育活动，充分发挥生活活动、游戏、教学、劳动和娱乐等各种教育手段的相互作用，充分利用现代教育技术，激发儿童学习的积极性、主动性和创造性，全面提高教育活动的质量，培养儿童良好的学习习惯。在教育过程中，教师应根据需要做好观察记录和教育笔记，积累教材，总结教育经验。7、每班应保证每天2小时以上的儿童游戏时间，充分利用室内外空间开展角色游戏、结构游戏、表演游戏等各类游戏；要提供丰富的游戏素材，体现多功能性和多变性、层次性和趣味性，因地制宜为儿童创造良好的游戏环境和条件。8.每个班级应根据儿童的年龄特点、兴趣和需求，围绕教育目标，