【初中一年级数学课件】用一次方程（组）解决问题（沪科版）ppt课件.ppt_第1页
【初中一年级数学课件】用一次方程（组）解决问题（沪科版）ppt课件.ppt_第2页
【初中一年级数学课件】用一次方程（组）解决问题（沪科版）ppt课件.ppt_第3页
【初中一年级数学课件】用一次方程（组）解决问题（沪科版）ppt课件.ppt_第4页
【初中一年级数学课件】用一次方程（组）解决问题（沪科版）ppt课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

天马行空官方博客：,我们学习解方程的目的是为了应用！,请同学们思考：我们学习解方程的目的是什么？,【例1】：用直径为200mm的圆柱钢，锻造一个长、宽、高分别是300mm、300mm和80mm的长方体，至少应截取多少毫米的圆柱体钢（计算时取3.14,结果精确到1mm),长方体,观察下图：,圆住体半径长方体长300mm、为200/2=100宽300mm、高为80mm,3.141002x,30030080,假设圆住体的高为xmm.,解：设至少要截取圆柱体钢Xmm.根据题意得：,答：至少应截圆柱体钢长约是230mm,3.141002x=30030080解得x230,（注意：此题结果不是四舍五入）,天马行空官方博客：,分析题意（方法一）：1、该队共进行比赛多少场，有没有输？2、若假设胜利了x场，则平多少场？3、胜利一场得3分，胜利x场得了多少分？4、平一场得1分，平局共得多少分？5、该队共得27分。6、你找到等量关系了吗？,通过以上分析你有信心独立列出方程吗？,解：设该队胜利x场，则平了（11-x）场。由题意可得3x+（11-x）=27,没有,（11-x）,3x,（11-x）,胜利得分+平局得分=总分,分析题意（方法二）：1、若假设胜利了x场，平局为场，共进行11场比赛。你能找到它们三者之间的等量关系吗？2、胜利一场得3分，胜利x场共得了3x分，平一场得1分，平局场共得y分，总得27分，这3个得分间有什么等量关系呢？,设两个未知数，就需要列二元一次方程组来解决你能列出这个方程组吗？,胜利场数+平局场数=总场数,胜利得分+平局得分=总分,解：设胜利x场，平局为y场。,1、由例题可知，有些题目即可以引入一个未知数，建立一元一次方程：也可以引入两个未知数，建立二元一次方程组。这两种方法各有什么特点？,三、交流总结,2、通过例题的学习，你能总结列方程（组）解应用题的一般步
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论