《河中石兽》PPT精品课件

河中石兽【清】纪晁、纪晁、字晓岚、清代着名学者、文学家。 天生幽默，四库全书 (古今图书为经、史、子、集四个阶段，总名称为“四库全书”。 )总编纂官，阅微草堂笔记等。 阅微草堂笔记是纪晁晚年写的文言笔记本小说，题材以妖怪鬼狐为中心，但人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。 重点字音：PS梶(喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓60馀岁，僧人在募钱，在水中求二石兽，实际上觉得不行，顺流继续，梳理数船，曳铁钯靠近、岸、p、崩塌、一起、经验、年、招募、寻找、多么zxxk、YZ、YZ、y、牵引、痕迹、g允n、沧州南边的寺院在河边，寺院的大门倒在河里，两只石兽一起掉进了水中。 十几年后，僧侣筹集资金整修寺庙，在水里寻找石兽，但很难找到。 石兽想着沿着河水流到下游，划着船，拉着铁耙，在下游找十几里地，没有发现石兽的痕迹。 (寺僧按一般人的想法找石兽)说书人设了帐簿寺，听了笑说。 “尔代不能研究物理，非木杓，不能因为暴涨而带走吗？ 石性强，砂性松弛，埋在砂上，越来越深。 沿着河求，又推不倒它吗？ ”“好的。” 以众服为准论。 开馆老师，听着，这件事，你们，探索，事物的道理，这个，OOOOOOOOM，怎么样，被带着，又硬又重，松，y先生，埋没，胡说八道，大家钦佩他的话，以为是真理。 听说某教师在寺院开设了博物馆教育，他说：“你们不能探索客观事物的原理。 这两只石兽不是木片，而是为什么被洪水带走，石头的性质又硬又重，砂子的性质松散地浮动，石兽被埋在沙子里，逐渐深沉。 沿着河水找，不是反了吗？ ”“好的。” 大家都认同，认为这是不可动摇的道理。 (在这一段，讲述了演员的观点和很多人盲从的心理)老河兵听了之后又笑了。 “凡河中失石，要向上流求。 盖石性强，砂性松弛，水冲不走石头，其反作用力，在石头下迎水的地方把砂子咬到坎孔，逐渐变深，到石头的一半，石头被扔进坎孔。 说书人说的话，都要失去，原因是，水，的，冲洗，形成洞，摔倒，PS再次嚼，石头又转回来了。 在求下游、破坏固体的要求下，不会再摇晃了吗？ ”这么一说，就在几里以外的地方。 那是天下的事，但是知道其中之一，不知道其二人变多了，所以就试着根据推测一下怎么样，这样，反转多次，停止，s，倒流，当然，指他的，老河兵，再，只是石头的性质硬而重，砂的性质松散地漂浮着，河水冲不走石头，相反的清洗力，一定会在石头下迎水的地方冲沙子形成凹陷洞。 越洗洞越深，越深到石头的一半左右，石头一定会倒在洞里倒下。 这样又冲走了，石头又向后转，翻了又停不下来，石头反而逆着河水向上游移动了。 到下游找石头，要不要找相反的河床，再反过来？” 照他说的做，还是在几英里外找到了石兽。(具体叙述老河兵在河里寻找石兽的道理和方法)总结四种寻找石兽的方法，第一种，僧，第二种，僧，顺流下，第三种，讲谈者，当场的沙子下，第四种，老河兵，求上游，数里外，失败，当场的水，得不到只考虑流水，不考虑石兽、土砂，考虑第三种石兽和土砂的关系，忽视流水zxxk，第四，有理论和实践，正确地把握三者的性质和相互关系，寺僧：按照一般的想法和惯例，认为水流将石兽带到下游。 “读了十多岁，僧人募钱重建”，虽然毅力坚定，但经验不足。 )讲学者：自认为“在研究物理”，以“石性强，砂性松弛”的理论知识，推定石兽当场“越来越深”。 “笑着说”“尔代不能研究物理”，这表示他是一位一知半解而出色的老师，看着孤高而轻视他人。 )老河兵：多年在河边工作，了解水、砂、石等自然事物的特性，根据多年的经验，那只石兽很重，河沙和松，来自西边的河水不流石兽，冲走石兽下的沙子，流到洞里，时间一长，石兽一定倒在西边掉进了洞里。 像这样年年倒下，就像石兽被河的上游绊倒了，要向上游求。 有实际经验，很高兴。 )四种方法差异的原因和性格分析：冲石的原理图：、知道它，那两个人多，不知道，可以根据推测”。 这么说来，天下的事，只知道其中的一点，不知道其中第二点的数量多了，所以证书在常识上能主观地推测出来吗？zxxk (这句话是讲义一样的一知半解，因为自己这么想的人的辛辣讽刺， 逆问指出了认识事物的方法和方法：不能单方面理解，必须全面深入调查和探索事物的特性，不能主观判断，而要服从客观事物的规律。 以讨论的方式，明确主题)中，很多自然现象的发生有复杂的原因，所以我们不能只知道其中一个，不能只知道其中二个，总是根据自己的一知半解来主观判