2020年小学教导主任个人述职述廉报告

小学教导主任个人报告本学年，他担任xx小学的教授理事，担任5年级3班年级组长。负责指导服务的日常管理。帮助监督人捕捉教诲。在教学工作、教学管理、教学和研究改革领域，努力满足家长，让老师安心，让领导安心。(a)教育工作这次学年，我讲授了五年级两个班的语文、校本教学工作，合理安排了监狱管理工作，最大限度地安排了时间，投入了教学第一线。备课、讲课、处理作业、培优小事也严格要求自己。在此期间，我的课程准备在每次定期盘点中被评价为一种a级课程准备；我教的班级在县级评分考试中获得了前军乡镇的第二名成绩，在党总组织的考试等级中多次获得了乡镇第一名，还在上次的教级月考、评分考试中获得了第一名。代表我校多次参加县域语言质量课程评价活动，获得了一等奖。勤劳的收获，收获的认识。所有勤奋的教学活动不仅是对同事和领导人的认可，而且是自我价值的实现，更重要的是在教学第一线努力将自己视为对人类教师票的本份价值。(b)教育管理问讯处工作量大，而且很复杂。学期初，制定教学和研究计划，安排各种教育和教学工作，市、镇、学校三级教学和研究活动，上级检查欢迎工作和各种文件，任务学习，准备，都要认真、负责、高效。这个学年，教授处罚学期制定了教授计划、教授及研究计划，依次举行。在教学管理工作中，根据党总部发出的定期检查评价历史记录，密切注意定期检查的实施，向老师们公布各项检查标准和实际成绩，提高教师的认识，认识到有根据。制定了教务员义务、任课教师义务、教师时间表安排及教学课题等一系列规章制度，对日常工作具有规范。以原期、期末、月考为标准，增加了学生个别考试的次数。定期以各系、年级组为单位，举办课题展示会，参加老师修改的课题。从原来的单一监狱进行评价，改为学科或年级组评价。这改善了定期检查的效果和影响面，提高了作业布置的质量，提高了老师对侧教学的集中力。每种类型的工作在开始时制定详细可行的计划，确定时间、地点、实施者和实现的目标，最后根据完成的质量定量评分。在实施和检查中，教师们每学期至少要上30门课，课程有记录，有评价，要及时与学员交换意见，提高教师对自己的教学质量和教学效率的重视度。这些各种倡议得到了同事和领导人的有力合作和支持，赢得了初心。这个学年，我们学校在上一级考试等级中都取得了好成绩，教学质量有了很大提高。(c)教学和研究工作教授和研究是提高教育质量、提高教学成绩的引擎，无论是教育改革还是实践改进，都必须与教授和研究的垫脚石分不开。只有打好基础，才能在未来的教学和管理工作中进一步采取各种措施。教学和研究工作不能忽视。本学年的教学和研究工作，我实行“邀请上课”系统。每月进行一次的学校的基于学校的教学和研究活动，每两周进行一次的年级组教学和研究活动(每周三、周四分别为1、3、5年级组，每周三、周四分别为2、4、6年级组)；教学和研究活动鼓励使用广泛的教学方式，培养教育技术，提高高等教育质量，各年级组以过去制定的教学和研究主题为基础，以其内容为中心组织教师，创造相同的主题，同时对备课等内容，根据各自的不同理解，有不同的设计日程；实施中青年教师培训项目，各种类型过关，进行外学报告课等，提高课堂教学水平。看这个学年的教学和研究工作展开，还有一些缺点和缺点。例如，下学年教学和研究工作的进行还需要细化形式，可以学习兄弟学校进行的教学和研究活动，努力使我们学校的教学和研究活动更牢固、更有效。在那一年校长的细心指导下，问讯处的日常管理工作进行得很顺利，教育和教学工作进行得很有秩序。但是我意识到“宏伟的道路真的像铁一样”，经验丰富了我，教导使我保持清醒。“现在再进一步”的新学年工作中，将以沉重的负