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文档简介

:阅读/听力/口语/写作课教学内容对给定课文的理解。困难的单词和短语主题它包含/关于概括文章主题或大意)教学目标1.知识目标掌握与有关的单词主题掌握的用法.掌握下列单词和短语，语法理解文章/对话的主要思想和一些细节更好地理解/了解主题或人物讨论与主题相关的人或事物写对话/用新单词和语法交流。2.能力目标提高他们的阅读能力，尤其是略读和扫描能力。提高他们的听、说、写、理解能力。培养的能力建立有效的学习策略。3.情感目标对更感兴趣通用英语文化/学习)培养他们与他人合作/探索的精神。在生活中培养科学态度/习惯。将英语学习与日常生活相结合，激发学生学习英语的兴趣。在全班面前自信地说。教学要点新单词主题；描述主题；的用法培养学生掌握文章的主旨和细节。教学难点在适当的情况下正确使用。提高学生的能力，尤其是抓住关键词的能力。教具多媒体，图片闪存卡教学程序第一步预热/导入(3-5分钟)方案1直观导入法1.问候。2.给学生看的图片/播放关于的视频/播放的音乐，并要求学生回答他们看到/听到/得到了什么这将激发学生学习本课的兴趣，并引出课文的主旨).方案2问题导入法1.问候2.头脑风暴：问答问学生以下问题：它将帮助学生把英语学习和日常生活结合起来，并引出文章的主题).第二步演示(18-20分钟)/预读(5-7分钟)1.介绍主要单词和短语的发音和含义。2.分享已经知道的话题。步骤3合并(8-10分钟)/同时读取(18-20分钟)1.普通阅读/快速阅读要求学生快速阅读文章，然后总结每一段/整篇文章的主旨。理由：培养学生对文章大意的阅读能力).2.仔细阅读要求学生仔细阅读文章，并做对或错练习/要求学生回答以下问题。让学生根据课文填空。让学生大声仔细地读一遍这篇文章。它将提高学生寻找特定信息的阅读技巧，并帮助学生更好地理解文章).第四步总结和作业(5分钟)/课后阅读(8-10分钟)要求学生分组练习，并根据ppt上的提纲和关键词进行复述。课文大纲：关键词：它帮助学生巩固他们所学的知识)./步骤5总结和家庭作业摘要：1.展示单词、短语和句子的卡片，引导学生再次阅读和复习。2.对他们学到的东西做一个清晰的总结。家庭作业：1.要求学生复习重要的单词和短语。2.请学生与父母分享他们所学的知识。3.要求学生搜索更多关于的信息，并写一篇关于的短文主题。它不仅能帮助学生
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