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基础会计学习经验“纸终究要浅。决不知道这件事要亲身去做。在短暂的实习过程中，我深切感受到了自己所学知识的肤浅和实用的专业知识的不足。刚开始对某事不知所措，弄糊涂了，不知道在补习班学的东西，真的很舍不得。学校总是认为自己学得很好。首先接触实际后，获得自己的能力没有达到工作的要求，实际工作比想象的要细致得多，复杂得多，然后才真正体会到“学老”的意义。实际工作能力没有办法教大家图书实习体验经验范文奖，要通过实际工作积累和加强。会计是与实际工作紧密联系的学科，实践是检验学校教学成果的最佳试金石。只有把学校学过的所有知识转换成工作能力，才能真正地学习。根据这一层银行工作经验，我们的会计教育和实践有些距离。会计是一门实践性强的学科，会计需要理论指导，但会计的发展是在实践过程中进行的。因此，我们的会计教育必须采用理论与实际相结合的学校运行模式，具体处理师德教育经验的“三个关系”:课堂教育与社会实践的关系，以课堂教学为主题，通过实践深化理论；假期实践与平时实践的关系以假期实践为主要时期。社会实践的广度和深度的关系，想同时推进实践内容和实践规模。我希望学校加强实际工作和党校学习体验理论讲座之间的紧密结合。实践可以很好地提高学生的学习欲望和教学的可行性，尽快熟悉实际工作对我们毕业生很有好处。实习期间也深切感受到国有企业的工作效率需要大幅提高。人对工作有帮助，理解工作效率低的企业的发展概念是国家期间的通病。在这次实践中，我也深刻地感受到了这一点，只有两个例子。一天，一个同事上午不到2个小时，剩下的时间一个人打私人电话，说很忙，另一只手什么都没做。另一个是有关年初税务师的，在银行工作的经验资料还没有准备好，但是部队在下午3点确定了地点(下午1点30分)，都去了欢宴，世报时间推迟了。我认为这种低效的原因来自很多方面。最重要的是，铁路等大型国有垄断企业没有引入非常有效、有经验的精力竞争机制，分配方式缺乏灵活性，直接影响了员工的工作动力和工作效率。个人认为有两种直接的、可行的方法可以改变这种情况。两者之一，卡拉指导工作方式的变化；第二，员工对工作时间的限制得到加强。我认为联谊会虽然不是经济合作，但应该在不体验发展前景影响正常工作的情况下举行，不能因为举行联欢会而增加不必要的费用(如税金滞纳金)。员工应该在工作时间主要处理工作，在特殊情况下，不应该占用长时间工作，也不应该利用公共设施处理私事，而是应该请假专心处理私事。这是我的一些个人学习教师法经验，作为职员，我也希望我服务的企业越来越好。通过这三周的实践，我接触了真正的账簿、凭证，亲手做了简单的实际工作处理，从真正的教科书走向现实，从抽象的理论到丰富多彩的现实生活，从现实到会计行业xx代的经验工作处理过程，认真地探讨了我对特定工作的掌握处理，我对会计工作的认识从纯利到实际，从工作中的感性认识到更深的理
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