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文档简介

第一课,第二课,国语田一,第一课,自然是一本很厚的书,如果我们仔细观察,一定会有收获的。 那么,我们在野外观察自然,准备什么?手套帽子、to、mo、d殏n0、k、登山鞋运动裤、xi、在野外观察自然所需的服装。 看看地图水壶,帐篷罗盘,t,h,zhn 2222222222222222222222222222222222222222200000是,设置:本来是设置马索。 马夹克手套,组语:茶壶,德利壶,油壶。 同学们,这个周末,我们全班同学一起去秋季旅行。 你准备什么样的东西?为什么要去秋天的旅行,我带你去,我带你去,我带你去。 情景交流,同学们,你们真的很能干,旅行前学会了自己整理行李,但是带的东西不一样,能保证我们旅行的安全。 这个单元学习了小蝌蚪找妈妈 我是什么 植物妈妈有办法,一起读了几个句子。 荷叶上蹲着一只大青蛙,穿着青衣服,露着雪白的肚子,大眼睛鼓着。 小雨变成了雨,变成了冰雹,变成了小雪。 啪的一声,荚一裂开,孩子们就跳起来离开了母亲。 蹲下,披风,露水,鼓,掉下,翩翩,跳,跳,离开,动词,穿着迎合服摇头,迎合,穿着,摆,追,摆,摆,迎合追上母亲,工作一结束,我()就递了苹果前姨的钱包掉在地上,我马上捡起来,还给她。 接,追,我填写。 摇头京剧演员在舞台上挥手,精神饱满。 妈妈问我要不要喝酸奶,我说(),摇摇头,穿脱作业的时候,妈妈怕感冒,所以给了我衣服。 早上起床,我()穿着衣服,刷牙,洗脸后,开始吃早饭。 上完体育课,我汗流浃背,马上放下了大衣。 披肩,穿,脱,我的脾气很奇怪,有时温和,有时容易生气。 有时用“有时有时”这种文体写过“我”的脾气“易怒”和“温和”。 放学后,有时()来接我,有时()来接我。 妈妈,父亲,我说,天月有时是()。 圆形、弯曲,平时睡在池塘里,在小河里散步,在河里跑,在海里跳舞,唱歌,开大会。 然后,然后,然后,每天做的事情都是“在上”。 我在教室里()在图书馆里()在操场上()在家。 “是”后面跟着表示地方的词语,说明谁在哪里做什么。 第2课,左右构造,左宽右宽,点击图像播放映像,左右构造,左宽右窄,点击图像播放映像,总结:汉字是世界上最美的文字,为了写得好,不仅要注意笔顺正确,还要注意各部分的占位符和主笔的长度。 墙角里有几根梅花树枝,忍寒独自打开。 知道不是雪,来是为了有暗香。 梅花,王安石,凌寒,远知,不怕冷,独自开放,播放录像: 梅花,王安石,曾任北宋首相,主张法律,但遭到反对。 这首诗是他推翻了新主张,辞职后写的。 他用梅花赞美那些坚强而品格高尚的人。 墨梅王冠我家洗砚池头树,花开有淡墨迹。 别人夸颜色,只能留下清气干坤。 我喜欢读。 他们之间会发生什么呢?企鹅,狮子,解读提示:1.通过拼音,自己朗读企鹅寄冰,想想给谁送冰的结果怎么样?2 .在这个童话中,孩子们觉得最有趣的是什么,阿法狮子大王收到的是水袋。 狮子国王给企鹅浇水,企鹅却收到了冰袋。为什么呢?南极冷,非洲热。 冰受热变成水,水冷却后变成冰。 如何读企鹅寄冰?1 .在童话中找到最有趣的地方。 2 .找到童话的科学知识。 总结:这个科学童话很有趣。 告诉了我水冷了

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