六年级数学总复习统计与概率.ppt

统计学和概率，r六年级第二册，统计学被广泛应用于人们的生活中。在我们做某事之前，我们必须在做决定之前收集、整理和分析数据。例如，为了了解学生的身体健康，学校需要收集学生的身高和体重等数据。统计学是帮助人们收集、整理和分析数据的知识和方法。统计，统计表，图表，统计，条形图，折线图，扇形图，平均值，1。我们在小学学到了什么统计知识？单位长度用来表示某一数量，整圆面积用来表示总数，扇形面积用来表示每个部分在总数中所占的百分比。数字用直杆的长度来表示。用起伏的虚线来表示数量的增加或减少。可以清楚地看到每一个的数量。不仅可以看到数量有多少，还可以清楚地看到数量的变化。可以清楚地看到部分和整体的关系。各种统计图表的特点是什么？6 (1)班男女学生人数统计，6 (1)班最喜爱的体育项目统计，6 (1)班对各年级综合成绩满意的学生人数统计，6 (1)班男女学生人数统计。如果6 (1)班的男女学生人数要反映为该班学生总数的百分比，那么什么统计图是合适的？6 (1)班男女学生人数统计表和6 (1)班学生最喜欢的运动统计表。如果你想反映6 (1)班学生最喜欢的运动，应该选择哪个统计图？6 (1)班学生最喜欢的体育项目统计表和6 (1)班学生对各年级综合成绩满意人数统计表应反映6 (1)班学生对各年级综合成绩满意人数的变化趋势。应该使用什么统计图？这是学生自己设计的问卷。现场调查、问卷调查、查阅资料、实验活动等.2.我们还可以用什么方法来收集数据？做调查和统计工作的主要步骤是什么？一、做好调查统计工作的主要步骤：确定调查对象和调查数据；(2)设计问卷或统计表；(3)确定调查方法；(4)调查和记录；(5)数据的分类和描述；根据统计图分析数据，做出判断和决策。平均值是多少？将一组数据的总和除以这组数据的个数所得到的商称为这组数据的平均值。一组数据只有一个平均值。如何找到平均值：数据总和=数据数量=平均值。作为一组数据的代表，Average相对可靠和稳定，但易受极端数据(大数据或小数据)的影响。平均有什么用？6 (1)班学生的身高和体重如下表所示。你理解这两个统计表中的数据吗？以上两组数据的平均值是多少？告诉我你是怎么得到它的。第一组数据：平均值为(1.40 1.433 1.465 1.4910 1.5212 1.556 1.583)(1.35 10 12 6 3)1.50(m)第二组数据：平均值为(302 334 365 3912 4210 454 483)40=39.6(kg)，(2)什么统计数据适合代表总体水平为什么？平均值更适合上述数据的一般水平。因为它与这个组中的每个数据都相关。如果全班都被编号，并且随机选择了一个学生，那么这个学生的体重有可能是36公斤或更少吗？更有可能是39公斤或以上吗？为什么？6 (1)班学生的体重如下表所示。6 (1)班学生的身高如下表所示。这组数据的平均值、中间值和模式数是多少？1 3 5 10 12 6 3=40(人)，总数=平均数，模式：1.52，中位数：1.52，平均数：1.50，6 (1)班学生的身高如下表所示。统计数据、统计表、统计图、统计图、条形图、折线图、扇形图、平均值、中间值和模式数被计算。出来了。被计算在内。模式：中