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文档简介

切线长定理,学习目标：1了解切线长，理解切长定理2并初步学会应用切线长定理解决问题3培养学生分析，解决问题能力，训练学生思维能力。,切线长概念,经过圆外一点作圆的切线，这点和切点之间的线段的长，叫做这点到圆的切线长。,如图，P是O外一点，PA，PB是O的两条切线，我们把线段PA，PB叫做点P到O的切线长。,O,P,A,B,切线和切线长是两个不同的概念，切线是直线，不能度量；切线长是线段的长，这条线段的两个端点分别是圆外一点和切点，可以度量。,切线和切线长,切线长定理：过圆外一点所画的圆的两条切线，它们的切线长相等，这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角。,切线长定理的拓展,B,O,P,A,H,D,C,想一想：根据图形，你还可以得到什么结论？,练习一,如图，四边形ABCD四条边都和O相切，且AB16，CD10，则四边形ABCD的周长为（）A50B52C54D56,第1题图,练习二,如图，PA、PB分别是O的切线，A、B是切点，CD切O于点E，若PA6，APB60PDC的周长_COD的度数_,能力拓展，看谁最聪明,POOQ,由AB为直径易得AP/BQ,变式：如图，AB、CD、BD和O相切，且BODO求证：ABCD,比一比,看谁做得又快又准确,1、了解切线长,课堂小结,2、理解切线长定理,3、应用切线长定理解决有关数学
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