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文档简介

小学至初中数学专题解方程1.字母的运算2.去掉括号(主要利用乘除法和加减运算的性质)1.2.3.使用上述属性移除下列表达式的括号，需要执行可以执行的操作。3.方程的性质1.方程式的定义：称为方程式；2.等式的本质是：(1)在等号两边加或减同一个数，等号的左右两边仍然相等；用字母表示：如果a=b，c是任何数字，就有一个c=b c(a-c=b-c)。(2)等号两边同时乘以同一个数，等号的左右两边仍然相等；用字母表示为：(3)如果等号两边被同一个非零数除，等号的左右两边仍然相等。用字母表示为：4.等式1.方程的定义：一个未知量的方程称为方程；2.方程的解：满足方程的未知量的值称为方程的解；3.解一个方程：找到一个方程的解的过程叫做解一个方程。5.解方程1.利用方程的性质求解简单方程，如果省略了图片框，将一个数字从等号的左边移到右边的过程称为项移位。请注意，当一个数字从等式的左边移到右边时，原来的加法变成了减法，原来的减法变成了加号。实践2.解方程的典型例子和一般步骤；实践3.求解该方程的一般步骤：7/71.命名；(应用等式的性质，等号的两边乘以公分母)2.去掉括号；(使用乘除法和加减法)3.移动项目；(将未知移动到方程的左边，将未知移动到方程的右边)4.合并；(正在进行计算)5.未知数的系数是16.检查；(将x的计算值代入公式的左
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