和好书交朋友综合实践活动方案

与书籍和综合实践活动计划交朋友一.活动目标1、通过游戏、自我评价等策略，让学生感受到阅读的乐趣，激发学生的阅读热情。2.我觉得书籍是一个人成长过程中不可或缺的老师和有益的朋友。3.教育学生平时多读书，养成自觉阅读的好习惯。4.了解爱读书的朋友、父母、老师和名人的故事，掌握一些阅读方法。5.在参与活动的过程中，学会与同学合作、交流和分享感受。体验阅读的快乐，品尝收获的快乐。二。活动流程(一)师生对话，交流共鸣【多媒体课件】各种书籍并排排列(格林童话，安徒生童话，古诗文选，儿童百科全书，读书方法指南，给教师的一百条建议，爱弥尔)1.同学们，今天老师想和你们讨论一个问题，就是学生不能离开书本，但是好的光学课本可以吗？是的，我们也应该读一些课外书籍。然而，目前的课外书籍对我们的同学有好有坏的影响。你认为哪种书是好书？(通过名字回答，通过相机询问，阅读哪些书籍适合价值导向)2.老师很受鼓舞。我在业余时间也读一些书，比如伟大的教育家苏霍姆林斯基的课程标准，卢梭的古诗文选，等等。我认为这些书对我的教学很有帮助。我认为这些书也是一些好书。3.在这节课上，老师会向你推荐一些好书。让我们一起走进书里，和书交朋友。(2)背诵古诗，积累文化多媒体课件写古诗精选的开本书1.我们学校要求每个班早上都要读书，也就是说，每天要花30分钟背诵古诗文选推荐的古诗。我在儿童百科全书有一些诗，题目都在大屏幕上。谁愿意上来展示他的才华？2.多媒体课件一本打开的书，古诗十二首。3、命名回、性能回、团队回、一起回等。(三)跨越百科全书，积累知识1.总结与过渡：学生积累了相当多的古诗。看来你已经把儿童百科全书读好了。现在老师想和你玩一个突破障碍的游戏。游戏的主题都是从田横五百七开始的。2.多媒体课件 0103010写在一本打开的书里。3.玩这个游戏，学生应该遵循两个原则：第一个层次是采取快速回答的形式，在回答正确后，他们可以从组长那里得到奖励。第二个层次将采取强制性回答的形式。每个小组必须按照问题数量的顺序回答两个问题。回答问题时，他们可以分组合作。4.多媒体课件用谚语填空(1)阅读突破了成千上万本书，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(写作就像一颗神奇的子弹)(2)拳头离不开手，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(歌声离不开嘴)(3)三心二意，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(无)(4)如果你浪费了你的岁月，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(把遗憾留在老地方)(5)不要把刀磨得生锈，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(人们不会学习落后)(6)当一本书被使用时，它很少被人憎恨，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(事情直到过去才变得困难)持久性，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(长期回火成钢)今天，年轻人不努力工作，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(老大很难过)二年级儿童(1)中国是一个多民族的国家，你知道有多少个民族吗？(56)(二)毛主席在人民英雄纪念碑上写了几个字。(人民英雄永恒)哪条河叫做“母亲河”？长江有多长？(黄河，6300米)北京什么时候主办奥运会？这是哪节课？(20XX年第29届会议)(5)徐悲鸿是中国著名的画家。他的代表作是什么？(大油画0103010