2020年小学科学教师暑期培训心得体会

二十年小学科学教师暑期培训的体会花儿没有完全开放，月亮也没有满月.xx小学科学教师暑期培训作者：顾桂峰，学部中心小学“花不开，月不圆”，这是禅宗所推崇的世界上最美丽的境界。这意味着一旦花朵完全开放，它们将立即枯萎。一旦月亮圆了，它将很快被损坏。然而，如果不是完整的圆和完整的圆，它仍然是人类心灵的期待、期待和发展。教师的工作是一项需要不断学习、进步和发展的工作。暑假期间，教育研究和培训中心的领导为我们的小学科学教师安排了几天的培训。虽然时间很短，但感觉很深。对每位老师演讲的仔细评价让我深深感受到他们在这项工作中的努力。他们的智慧和专业精神渗透到他们工作的每一个小部分。在正常情况下，细节决定成败。他们继续学习和思考，学习和总结，使他们的工作事半功倍。同时，我受益匪浅，收获颇丰。作为一名年轻的小学科学教师，回顾我短短几年的科学教学生涯，我感到了很多，其中充满了起伏，是一个痛苦和快乐的过程。我不是从这个专业毕业的老师。起初，当面对鉴定书时，我只有一张空白的脸，没有办法举手。幸运的是，姚老师带领的这样一个团队带领着我们不断成长和发展，为我们创造了学习和思考的机会，使我这个职业门外汉，逐渐走向了大门。通过几天的训练和观察，以及我自己的思考，我对未来小学科学教育教学工作有了以下简单的认识和了解，这也是我自己未来教学工作的方向。一个是勤奋：小学科学是一门结合了许多科学探究实验和科学知识的学科。单纯的教学不能使学生获得科学素养和培养科学兴趣。因此，作为一名小学科学教师，最重要的是勤奋而琐碎的科学实验、学生的科学探究活动以及一些现代教学媒体的参与。我们不能无所事事。第二，研究：小学科学教师需要研究许多方面。首先，我们需要研究教材，找出教学中的重点和难点。其次，有必要研究学生，了解他们目前的学习状况和他们的前科学概念，并为学生确定有效的学习方法。再次，我们需要研究教师的教学方法，如何使学生的学习简单而轻松，如何使小学科学课堂真正成为培养学生科学兴趣、获取科学知识和提高科学素养的课堂，这就要求我们认真学习。第三，改变：作为小学科学教师，我们需要转变观念，充分转变思想，在课堂上处于主导地位，突出以学生为中心的课堂教学。首先，对学生来说，教鱼不如教鱼好。我们应该加强学习方法的指导，努力改变学生的学习方法，使学生真正从接受学习转变为自主学习。其次，充分发挥引导作用，通过知识和人格的魅力，吸引学生的注意力，调动学生的积极性，主动参与，让学生在学习中得到激励和鼓励，掌握知识和技能，培养创新和实践能力。四个很好：小学科学教学实际上是一项微妙的任务。要求教师在教学设计、材料准备和活动安排方面尽最大努力。首先，优秀学生：有针对性，了解学生。根据学生的不同水平，鼓励和帮助学生设计自己的学习目标和学习方法。第二，优良的课堂：精心设计，卓有成效。在课堂上，鼓励学生大胆思考，积极发言，变被动为主动，有效提高课堂效率。最后但同样重要的是，详细的反馈：应该给学生严格的要求，应该加强检查，甚至包括每个学生的实验操作。课后，我们应该注意练习和发展作为一名小学科学教师，他需要不断学习以提高自己的专业能力。给学生一杯水，他们必须有一桶水。像我这样没有扎实专业知识的老师需要不断充电。树立终身学习的态度和意识，使学习成为一种习惯。花儿没有完全开放，月亮也没有满月.这是我对工作和生活的愿景和计划。只有当我对自己有了期望，我才会有前进的动力，才会继续发展和提高。今天，这一点点简单的经验仍然需要在未来的工作中不断考虑，真正的知识来自实践