创意简约卡通黑板风家长会通用PPT模板

班主任：XXX,日期：2020.07,家长会,目录,01.本班总体情况介绍,02.期末考试成绩回报,03.需要家长配合的工作,04.如何做一个称职的家长,本班总体情况介绍,PART01,还有人认为初二是整个中学阶段“最危险”的阶段，初二学生最难管理，被称之为“初二现象”。,心里特征,本班总体情况介绍,中学生正值“身心聚变”时期，其中初二学生尤为明显，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”。,培养有理想有抱负的人培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯严格要求,自主管理让每一位学生都能健康成长!,班级培养理念,本班总体情况介绍,学习状况,开学以来本班大部分学生意识到时间的紧迫性(作息时间安排)争分夺秒、刻苦努力、积极进取，晚自习结束后舍不得离开教室，,本班总体情况介绍,少数同学害怕吃苦，不肯付出，缺乏学习的目的性和进取心，个别学生思想松懈，课上精力不集中，听课效果不太好，甚至做与上课无关的事个别学生自以为是，学习态度和学习方法有待改进部分学生没有学习习惯，独立性较差，自觉性较差,期末考试成绩回报,PART02,期末考试成绩回报,班级总分前十,期末考试成绩回报,单科状元,需要家长配合的工作,PART03,在思想上，家长能够多与子女沟通，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施加一定的压力,对子女要有一定的期望，但不能过高或过低，注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短,要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标,工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况,要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心,需要家长配合的工作,思想上,在生活上，家长能够合理安排饮食，注意补充营养关心照顾，身体是革命的本钱,提醒孩子注意安全，保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习,有特殊情况要请假；控制零花钱，引导孩子合理消费,抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动,需要家长配合的工作,生活上,在学习上，家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲课，不懂就是不懂，要虚心请教。强调“认真”二字,少做最好不做与学习无关的事。多让他们在学习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励,不以成绩论英雄，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才,科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。,需要家长配合的工作,学习上,不给学生配备通讯工具（手机，mp3、MP4、平板电脑等电子设备，否则一经发现，立即销毁）,给孩子的零花钱要有所控制，不比吃穿，不宠不溺,不要随便帮孩子请假，除非有必须的重要的事，丢下的课不容易补上,教育孩子合理利用周末和节假期日时段,严格控制看孩子的时间，为了不影响孩子的学习和休息，一般安排在每周日下午四点,主动与老师保持正常联系，帮孩子树立信心，成绩落后只是暂时的，没有永远的差生,需要家长配合的工作,希望家长配合,如何做一个称职的家长,PART04,父母是孩子的第一任老师，你们的言行举止会直接影响他们的思想和行为。请配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。,做一个榜样型的家长,如何做一个称职的家长,做一个监督型的家长,作业督促,关心学生的学习情况,放假时督促学生在家完成各科作业。,作息督促,晚上不宜睡得太迟，不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。因此家长应晚上都尽量在家，并留意孩子离家、到家的时间是否正常。,如何做一个称职的家长,现在小孩处于青春懵懂和个性变化期，学生的喜怒哀乐常常表现在脸上、行为上，有些小孩甚至不愿与他人交流，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。,如何做一个称职的家长,做一个细心型的家长,如有异常情况，家长发现后应及了解真相，并及时与班主任联系，共同想办法，对症教育。,十留心,在外留宿；回家很迟；带同学回家住宿；打电话时间长，次数多；受伤回家；超消费；超出友谊交往；成绩突然下降，穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言；爱玩游戏。,如何做一个称职的家长,多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。,给你的孩子有发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。,请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。,如何做一个称职的家长,做一个民主型的家长,当孩子有疑惑时，你应该及时帮助他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应该和他一起找原因，明确前进的方向