江西省2020年中考物理基础考点一遍过第11讲物态变化命题点1温度及温度的测量六种物态变化课件.pptx

第11讲物态变化,命题点1温度及温度的测量六种物态变化,目录,考点梳理,仪器的使用和读数,图片解读,物态变化,汽化和液化,定义,吸、放热,汽化,液化,方式,吸热,蒸发,沸腾,方式,放热,降低温度,压缩体积,定义,摄氏温度,温度计,原理,温度计的使用及读数,六种物态变化辨识及其吸放热,定义,吸、放热,升华和凝华,熔化和凝固,温度,面对面“过”考点,考点梳理,1.温度：表示物体的_程度的物理量2.摄氏温度(1)摄氏温度的规定：把在标准大气压下_的温度定为0，_的温度定为100，它们之间分成100个等份，每个等份代表_.(2)读数：某地气温3，读作：_摄氏度或_摄氏度,冷热,冰水混合物,沸水,1,负3,零下3,返回思维导图,3.测量温度的工具：实验室用温度计(6年3考)、体温计、寒暑表4.常考温度的估测(2015.11)a人体的正常体温约为37；b人体感觉舒适的环境温度约为25；c冰箱保鲜室的温度约为5；d南昌市全年平均气温约18.,返回思维导图,熔化,吸,放,汽化,吸,返回思维导图,放,气态,吸,返回思维导图,凝华,放,返回思维导图,(1)判断物态变化的步骤,(2)利用关系图判断物态变化和吸放热情况,返回思维导图,提分必练,(1)在标准大气压下，液态氮的沸点为196，在牛奶、奶油等冰激凌原料上，涂上液态氮它会迅速_(填物态变化名称)成气态，同时_(选填“吸收”或“放出”)热量使牛奶、奶油中的水凝固成冰，制成“液氮冰激凌”(2)滑雪是很多人喜欢的冬季运动，自然界的雪是水蒸气_而成的；当自然界降雪不足时，滑雪场需要“人工造雪”；在0以下的天气里，造雪机喷射出水雾，这些雾滴遇到冷空气发生_,形成“人工雪”(均填物态变化名称),汽化,吸收,凝华,凝固,返回思维导图,(3)(热点信息原创题)庆祝新中国成立70周年阅兵式上，12个空中梯队接受了检阅领队机梯队，在蔚蓝的天空中拉出了一条条美丽的“彩带”，如图所示，这种现象俗称为“飞机拉烟”，这一现象产生的主要原因是飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷所致在这一过程中，暖湿气体发生的物态变化()A.熔化B.蒸发C.液化D.升华,第3题图,C,返回思维导图,仪器的使用和读数,1.温度计的认识(6年2考)(1)作用：测量物体的温度(2)原理：液体的_2018.23(3)(3)制作思路：a.利用了转换法，将温度的高低转换为液柱的长短；b玻璃泡较大的目的：温度变化相同时，体积变化大；c玻璃管很细的目的：液体体积变化相同时液柱变化大，便于观察,热胀冷缩,(4)使用：测量前，先了解量程和分度值如图所示的温度计，测量范围为_，分度值为_.2018.23(3)第2空，2014.20第1空,20100,1,2.温度计的使用(6年3考)(1)估：估计待测物体的温度；(2)选：根据估计值选择量程、分度值符合要求的温度计；(3)放：温度计放在被测物体中，玻璃泡要充分与待测物体接触，但不能接触容器底或容器壁；(4)等：待温度计的示数稳定后再读数；(5)读：读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测物体，且视线要与液柱相平，如图视线B(若按A视线读数会使测量值偏大，按C视线读数会使测量值偏小)，并要区分零上温度和零下温度2019.25(一)(2)具体读数步骤如下：,确定分度值：1；确定示数位置：零上(数字从下往上数值变大)；确定温度计的示数：401848.(6)记：所记录的数据应该包括数值和单位注：读数时要注意区分液柱是在0上还是0下，若液柱所在处的数字从下往上数值变小，则为零下温度，具体步骤为从数值小的往下数读，并在相应的数值前加上“”号,提分必练,(4)实验室常用的温度计是根据液体的_的原理制成的，如图所示的温度计的示数为_.,第4题图,热胀冷缩,13,(5)张艳同学所在的小组在做“用温度计测量水的温度”的实验时，她观察到教室墙上的温度计示数如图甲所示，则此时教室的温度是_；实验中如图乙所示，测量水温的做法正确的是_,第5题图,15,D,(6)如图所示是能显示温度的仪表盘，其分度值为_，图中的示数为_.,第6题图,2,22,1使用使用前：应握住体温计上部向下甩几下，将体温计中的水银柱甩回玻璃泡内；使用时：用上臂将体温计夹紧，以免脱位或掉落，测量510分钟2读数：如图所示的体温计，量程为_，分度值为_，示数为_.(2014.20),3542,0.1,37,3注意事项(1)如果没有将水银柱甩至35以下就来测体温，若被测的体温比温度计已显示的示数高，则读数准确，若被测的体温比体温计已显示的示数低，则体温计的示数不变化，即测得的体温比实际值偏高；(2)读数时注意千万不要用手碰体温计的玻璃泡，否则会造成测量不准；(3)体温计的最高温度值为42，体温计在保管或清洁时温度不可超过42，不可将体温计放入热水中清洗或用于测量水及其他物体的温度,提分必练,(7)如图所示的体温计的测量范围是_，分度值是_，示数是_.甲同学用该体温计给乙同学测体温时没有甩，乙同学的实际体温是37，则测量的结果是_.,第7题图,3542,0.1,36.8,37,(8)小华同学观察寒暑表和体温计的构造(如图所示)其中_图为体温计其示数为_若用这支未经甩过的体温计测另一个人的正常体温，则体温计的示数为_乙图的仪器读数为_,第8题图,甲,38,38,15,图片解读,命题点：温度计原理1.如图所示，在小玻璃瓶里装满带颜色的水，给小玻璃瓶塞上插有细玻璃管的瓶塞根据液体具有_的性质，这个装置就可以被当成一个温度计，把它放到热水中液柱就会_(选填“升高”或“降低”),(RJ八上P47图3.11),热胀冷缩,升高,命题点：物态变化的辨识2.在炎热的夏天，将茶叶包装后放入冰箱，低温贮存，可以延长茶叶的保质期如图所示，从冰箱里取出来的茶叶包装表面会出“汗”，这是_形成的；过一会儿，茶叶包装表面的“汗”又消失了，是发生了_现象(均填写物态变化名称),液化,汽化,命题点：物态变化的辨识及吸放热判断3.如图所示，将盛有食物的篮子放入盛水的盆中，篮底垫上砖块以免篮子浸入水中，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使口袋边缘浸入水里就可以制成一个简易冰箱当纱布被水浸湿后，纱布上的水会发生_现象，这一过程会_热量，使食物温度降低防止变质.,(RJ八上P63图3.39),汽化,吸收,命题点：物态变化的辨识及吸放热判断4.如图所示，人们在高温天气里大汗淋漓，这是人体一种自我保护的生理现象因为人体表汗液蒸发_(选填“吸收”或“放出”)热量，使体温不致升得太高，且温度越高，蒸发越_(选填“快”或“慢”),(英国物理教材P52),吸收,快,命题点：物态变化的辨识及吸放热判断5.在一些干旱缺水的地区，人们常采用如图所示的方法收集土壤中的水分土壤中的水分在接触塑料薄膜前发生了_(填写物态变化名称)现象；水蒸气在塑料薄膜下凝结成水珠的过程中，_(选填“吸收”或“放出”)热量.,(英国物理教材P54),汽化,放出,江西6年真题“面对面”,1.(2015江西11题3分)以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是()A.中考考场的室温约为50B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为5C.洗澡时淋浴水温约为70D.健康成年人的腋下体温约为37,D,2.(2014江西20题第1空1分)物理实验中经常需要进行测量如图所示，温度计的量程是_.,第2题图,20100,3.2018江西23(3)题2分如图所示，是一种家庭常用的温度计，又称寒暑表，它是根据_的规律制成的，其测量范围是_,第3题图,液体的热胀冷缩,3550,4.2016江西21(2)题2分如图所示，是手机中显示天气预报的截图观察此图可知，当天的最大温差是_；1954时的气温是_,第4题图,14,29,5.(2014江西3题2分)如图所示，是物质三种状态下的物理模型，丙图的物质处于_状态，物质由甲图直接变成丙图的过程叫做_(填物态变化名称),第5题图,固体,凝华,6.(2016江西3题2分)如图所示，是水的循环示意图请补充完成图中(1)_、(2)_两处所对应的物态变化名称及吸、放热情况,第6题图,凝固放热,汽化吸热,拓展训练,7.做棉花糖时将白糖放在中心圆盘中加热变成糖水，不断旋转圆盘将糖水从四周甩出，由于四周温度低，就可以看到一缕缕的糖丝，用小棍将它绕好，就做成了既好看又好吃的棉花糖了做棉花糖的整个过程中先后发生的物态变化是_和_8.小刚吃冰糕时，把冰糕放在碗里，发现碗中的水越来越多，在这个过程中冰糕发生的物态变化是_；他用手一摸碗壁，发现碗“漏水”了，这是空气中的水蒸气遇冷在碗壁上发生的_(填一种物态变化)现象，在这一物态变化过程中，空气中的水蒸气要_热,熔化,凝固,熔化,液化,放,9.如图是水循环示意图，图中过程发生的物态变化是汽化，同时伴随着_热；过程发生的物态变化是凝