2020年班主任经验的工作总结

班主任经验工作总结随着教育改革的发展，新的教育价值观在打破传统教育时的空见的同时，也改变了传统师生关系，逐渐建立了平等、对话、相互作用的新关系。 这种新关系达到了师生之间的广泛交流和交流。 双方在这种交流和交流中获得人性的自我完善和自我表现。 多年的班主任工作实践使我认识到班主任工作的重要性和意义。 其次，我对班主任的工作说几点意见很多人提到老师时，总是和“认真”“用认真的语言笑”联系在一起。 其实“笑容”的力量是无限的。 捷克教育家夸梅内斯说：“孩子们学习的热情被教师刺激了。 如果他们服从温和、善良的诱惑，就不会用粗暴的方式远离学生，用亲切的感情和语言吸引他们如果他们亲切地对待学生，他们就容易得到学生的好意，所以学生喜欢留在家里，而是每天给学生笑容，让学生身心愉快。 中国有句话“谁也不知道哪朵云会下雨”。 我相信“云”会变成“雨”。 因为我拥有作为特殊教育手段的笑容。 我们班有学生，刚开始的每天作业总是拖拖拉拉的，所以考试成绩总是违背别人的意思。 告诉我该怎么办，不行！ 我试着找了他的优点，结果发现他真的有很多优点。 比如，喜欢劳动，每次教室的饮用水吃完，他总是鼓起勇气把水递给总务部。 另外，他很有礼貌，每次见到老师都会笑着向他打招呼。 于是，一发现他做了好事，我就在早会的课上夸奖他，下课后安静地微笑着说：“作业好吗？抓紧啊！ ”他总是一边脸红一边搔头对我说“还有一点”。 我笑着对他说。 “请稍等一下。 来调查。 ”他从我的眼里读了鼓励，长时间找到了自己的价值，后来在课上大胆发言，这次毕业考试取得了语文85分，英语82分的好成绩。 学生成功的时候，我会笑着欣赏。学生消沉的时候，我会笑着去鼓励。学生犯错误的时候，我会笑着宽容地送你。 所以，我用笑容赢得了学生的尊敬和爱。 笑容是闪闪发光的金钥匙，打开教育成功之门，帮助学生们健康成长。对学生诚实的关心和爱护，不仅要关心思想、学习、生活等，而且要在实际行动中具体表现出来，平等对待所有学生。 无论成绩好还是坏，无论家庭富裕还是条件差，无论他是否犯了错误，班主任都很宽容，不特殊化，没有偏见，尊重学生人格，公平、公正，平等对待班里所有学生，加强教师和学生的感情交流渠道，对学生很热情比如，我班有名的学生，母亲失踪了，一个人住着，照顾着伯父，总是看着他忧郁的脸，学习没有动力，有时收费也总是拖拖拉拉。 同学们也不太喜欢和他交往。 我召集了班级干部开会。 我告诉了他的情况。 学生们决定合作帮助他。 偶然在学校订了制服。 学生们捐了一元钱。 我也捐了十几元。 为他订了制服。 我把新制服递给他时，他什么也没说，但我从含泪的眼睛里清楚地看到了感谢和向上的决心。 否则，他开始集中精力上课，在我们学校的马拉松比赛中为我们班而战。 这些小事经常发生在你身边。 例如，学生生病的时候，我会打电话通知父母，或者自己送他回家。学生的病假回到学校后，我会主动为他补习，而且总是注意天气，提醒学生减少衣服。 这些虽然是小事，但留在学生心里的记忆很深。 我送的是真实的，收获的是诚实的回报。 每次学生们读一句由衷感谢的话，我总是满怀幸福的心情。美国心理学家布鲁纳说：“在人类灵魂的深处，有着强烈的需求，想感受到自己是发现者、研究者、探险家。” 从这个观点来看，我在教育中采用了提问困难的方法，有效地唤醒了学生的创新意识，在课外给课文加上叶子刺激学生的想象，发展学生的创新思维，在生活上指导实践，如开展诗歌朗诵会，发表演讲，练习授课等实践证明“学生的大脑不是应该填充的机器，而是等待着火的火炬”。 当我们的学生能发现问题，提出问题的时候，他们的创新意识觉醒了。 他们展开想象的翅膀，创新的思考火炬就会点燃，然后燃烧着创新的火焰。 教师要不断探索，所有的学生都可以在知识的天空自由飞翔！ 但是，新世纪教育的挑战不仅是学生，更重要的是教师，因此新世纪教师必须不断充实自己，有开拓和创新的精神。 我除了积极参加本科通信考试外，还认真地