学校美术教育工作总结

学校美术教育综述一、获得的经验1、重视艺术教育，重视美术课堂教学，艺术教育大众化，有特长。学校加强对艺术教育的领导，不断完善组织机构，制定可行的措施、计划，领导深入的艺术教育、课程、指导艺术工作，明确提高工作的主要重点是课堂教学定例化、课外活动的制度化，以美木德、美木体、美木智慧形成了大的艺术观和良好的艺术氛围。加强音美教师素质的提高和培养，改善艺术教育的办学条件。我们学校在经费极度不足的情况下购买了音美教育设备，建立了音乐教室、美术教室，营造了良好、丰富的艺术教育氛围。为了让学生在可爱中感受美，学校充分利用各种形式、各种空间，营造优雅的校园艺术氛围，让学生在校园这个艺术殿堂里尽情地感受美，享受美，创造美。2)选拔最好的全职员工，用艺术课教学，开设全过程，保证质量。(3)根据教师自身的特点，组织课外艺术班活动，发挥教师的特长，训练学生具备一种技能。(4)与主要节日、纪念日一起，开展“庆六一歌大赛”、“春节文艺亲征”、“庆国庆老师和学生图书展”等艺术教育活动，丰富学生的文艺生活，锻炼学生的文艺才能。2、组织各种形式的文艺活动，丰富校园文化生活艺术教育活动，特别是走出教室以后，往往具有更大的灵活性，学校加强了领导和管理能力，制定了具体有效的管理措施和管理系统。课外艺术活动的发展逐渐实现了制度化和规范化。学校每年举行一次艺术节，举行文艺庆典、书画大会，通过各种艺术活动培养学生健康的审美观念和审美情趣，规范学生的行为，展示学生的艺术才能，极大地促进了学生素质的全面发展。因此，我校涌现出了大量的艺术骨干苗种和优秀的艺术人才，经常参加村组织的各种文艺演出，得到了社会的认可和赞誉。通过开展各种艺术活动，学生充分展示了自己的艺术才能，锻炼了自己，体验了成功的喜悦，培养了学生的自信心、创造力和鉴赏能力。这些活动发展了学生的智力，激发了学生的兴趣，丰富了学生的审美知识，加强了学生热爱学校、热爱生活的美好感情。3、组织好的艺术兴趣小组活动。近年来，美术教学团体组织了美术课外兴趣小组，为培养学生的审美能力，发挥了刺激学生美术兴趣的积极作用。首先，本队组织了各种美术知识，以及学生如何绘画、制作优质黑板等锻炼各种艺术能力的课外活动。集中活动的时候，场所主要是学校三层美术教室。学生们积极参加各种活动，取得了优秀的成绩。第二，我考虑到每个学生的不同学习情况，为他们每个人设定了在最短的时间内学习最多知识的学习目标。在紧张的学习生活中，也可以从美术馆心集团中寻找快乐，学习知识。开展活动的收益和损失美术组的成立引起了学生学习美术的兴趣。提高了学生的审美能力，理解了更多课堂上看不到的知识，有助于学校各项活动的开展和校园文化的建设。但是由于学生的家庭困难，购买绘画用品的要求很困难，整个兴趣小组的效果受到了影响，但是学生们可以通过这个学习真正的东西比什么都重要。第二，不足之处1、学校艺术活动室的数量达不到上级的要求。目前美术活动室只有一口，书法活动室不足。2.艺术活动的开始还需要加强，活动形式丰富，才能增加摄影和手工等有特色的比赛项目。各具美术学区不够完整。三、努力方向东校区建成后，可以解决