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文档简介

幼儿园的班主任整理了工作时光流逝，我来到xx幼儿园已经三个多月了，回顾过去的三个多月，内心感慨万千时间就像穿梭一样，瞬间越过了三个月试用期的坎，回顾起来，虽然没有惊人的战果，但也有平凡的考验和磨练的经验。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，克服上司的工作要求，在这里简要回顾和总结三个月的工作我一来，园长就让我担任新办的bb班的班主任。 这个班是全园最小的班哦。 是面对两三岁的幼儿，考验耐心的时候了。 第一个月，我首先以抓住幼儿感兴趣的东西为起点，比如说说故事，玩游戏，让幼儿先稳定感情。 一个月过去后，幼儿喜欢上幼儿园，喜欢和老师和生活教师在一起。 可以开始教育活动。 我会认真地写教案，准备足够的教具，谦虚地接受教育主任，年级领导对我提出的问题，在活动中，我总是用感谢的教育方法，用爱情温暖所有的幼儿，发挥孩子们的优点，自由地说孩子们想说的话，对所有的孩子说在保育工作中，我和生活老师合作。 户外活动中，给孩子铺上毛巾，换上鞋子再出门。 户外活动回到教室后，发现幼儿的衣服湿了，马上换上了孩子。 天气变了之后，马上让孩子增减衣服，吃饭前吃饭后，我提醒孩子要用正确的方法洗手，不要告诉孩子，在孩子安静地喝水养成好习惯吃饭时，观察每个孩子的饮食情况，给孩子根据天气情况给孩子盖被子。在监护人的工作中，我经常在家交流，携手联系表，访问的形式和监护人密切联系，让监护人反应在幼儿园的表现和在幼儿家的表现，正在研究用最好的方法和监护人一起纠正幼儿的坏习惯。 虚心听取监护人的意见，使监护人安心在这个学习中，深入理解、喜欢孩子，使其有耐心、细心、爱，是我们学习和努力的方向。 我开阔了眼界，也知道了自己的不足。 每个孩子都有自己的内心世界。 他们就像锁，老师是打开那锁的主人。 真的进入孩子的世界，发现他们，改变他们，教育他们，这个世界是天才的世界。 和孩子们在一起很有趣，和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在像冰糖葫芦一样，紧紧连接在一起，很甜。 我想用我的真心来换取孩子们的安心，利用我的热心。我想用我的真心来换取孩子们的喜悦，用我的实心，和所有人的同意。 幼儿的教育和成长，掌握在幼儿教师手中，受欢迎的思想报告，真的感到了这个职业的神圣！ 只有坏老师，没有坏孩子。 幼教本来就是一位仁爱的专家。最后感谢园长、主任、幼儿园的所有教职员，她们给了我
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