2012届高考政治唯物辩证法的联系观专题复习导学案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/92012届高考政治唯物辩证法的联系观专题复习导学案第七课唯物辩证法的联系观导学案【考点扫描】（1）唯物辩证法唯物辩证法的总特征唯物辩证法的实质与核心（2）唯物辩证法的联系观联系的普遍性联系的客观性联系的多样性（3）用联系的观点看问题整体和部分的关系系统优化方法二、考情分析联系的普遍性，联系的客观性江苏单科，30，2分广东单科，40（1），9分联系、发展安徽文综，38（3），8分【知识梳理】（一）世界是普遍联系的1、唯物辩证法（1）唯物辩证法的总特征精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/9联系的观点、发展的观点是唯物辩证法的基本观点，是唯物辩证法的总特征，是我们认识和观察事物的基本方法。这是因为普遍联系和变化发展揭示了物质世界的两大状态。事物的联系构成了事物的变化发展，在事物发展中存在着联系。（2）唯物辩证法的实质与核心对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。这是因为矛盾是联系的根本内容和发展的动力。2唯物辩证法的联系观（1）联系的含义所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。地位是唯物辩证法的起点，是唯物辩证法的总特征之一。（2）事物的联系具有普遍性事物的联系具有普遍性表现事物之间世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；事物内部每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；整个世界任何事物都处在联系之中，整个世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/9方法论用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。（3）事物的联系具有客观性含义联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。表现自在事物人为事物方法论要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性人们既无法否定一事物与周围事物的客观联系，也无法割断事物的昨天与今天、今天与明天的关系。否定事物联系的客观性，就会犯唯心主义的错误。（4）事物的联系具有可变性联系是客观的，但人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。否认了人的主观能动作用，就会陷入机械论。（5）事物的联系具有多样性原因世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。表现有直接联系和间接联系。内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/9意义对我们正确认识事物有重要意义。方法论联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。（二）用联系的观点看问题1整体与部分的关系（1）整体和部分是相互区别的一是含义不同。整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。二是二者的地位和功能不同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。（2）整体和部分是相互联系密不可分的两者相互依赖整体离不开部分。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分离不开整体，离开了整体，部分就不成为部分。两者相互影响部分的功能及其变化影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。整体功能状态及其变化也会影响到部分。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/9（3）整体和部分辩证关系的方法论要求一是树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳行动方案，实现最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。二是同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。4、理解系统优化的方法（1）整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，要素是组成一个整体而相互作用的部分。系统和要素各有其不同的特点（2）系统的特征系统具有如下特征第一，整体性。第二，有序性。第三，内部结构的优化趋向（3）掌握系统优化方法的要求系统观念为人们把握复杂事物提供了一系列科学方法和原则。第一，整体性原则。要着眼于事物的整体性。第二，有序性原则。要注意遵循系统内部结构的有序性。第三，优化原则。要注意系统内部结构的优化趋向。整体的功能不是部分的简单相加，当部分以合理、有序结构形成整体时，整体大于部分之和，当部分以无序、欠佳结构形成整体时，整体小于部分之和。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/9系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要又要【真题再现】1、09江苏302009年京沪高铁投资600亿元，这将带动200万吨钢材和1200万吨水泥的需求，提供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。这表明事物的联系是普遍的自在事物的联系是主观的事物的联系是人为的人为事物的联系是客观的ABCD【答案】C【解析】本题考查联系的特点，考查学生的识记能力。事物的联系是客观的，普遍的，不管是自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的。据此可以排除，故选C项。2、（09北京24）“蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于1963年提出，其大意是南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶尔煽动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风。“蝴蝶效应”不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力，更蕴涵着深刻的哲学内涵。它揭示了精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/9世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响ABCD【答案】B【解析】根据材料我们看“蝴蝶效应”体现了联系的普遍性原理，的说法就是联系普遍性原理的体现，的说法不对，实际上事物是偶然性和必然性的统一；的说法更是错误，因为它否定了联系的客观性，的说法正确，是整体与部分辩证关系原理的体现。所以综合以上分析，本题选B。3、（08全国I39）我国是统一的多民族国家。用整体与部分辩证关系的原理，说明国家与民族自治地方的关系。解析本题属于演绎型主观题，考查调动运用相关知识分析解决实际问题的能力。设问限定了解决此问题需要运用的理论是整体于部分的关系，民族自治地方是国家这个统一整体的一部分。组织答案时，将二者关系及其所对应的方精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/9法论于材料有机结合即可。答案整体和部分是客观事物普遍联系的一种形式，在我国，国家与民族自治地方的关系是整体与部分的关系。整体与部分不可分割，相互依存，各民族自治地方是国家不可分割的部分，在国家整体中发挥积极的作用。整体与部分相互影响，国家作为整体在矛盾同一体中处于主导地位，国家强大了，民族自治的地方将获得快速发展；作为部分的民族自治地方发展了，国家整体将更加强大。40（17分）根据下述材料，运用生活和哲学知识回答问题。材料1地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。40立意考查学生对联系的观点、人民群众的历史作用等知识的掌握，及获得和解读信息、调动和运用哲学原理判断、分析、探究问题和综合概括的能力。答案要点（1）从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物之间相互影响相互作用、不是孤立存在的有直接关系。精品文档2016全新精品资料全新公