人教版七年级上册数学第一章1.5.1《乘方》同步练习2_第1页
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乘方同步练习21有理数的混合运算：进行有理数的混合运算时，应注意以下运算顺序：(1)先_，再_，最后_；(2)同级运算，从_到_进行；(3)如有括号，先做括号内的运算，按_括号、_括号、_括号依次进行2下列运算不正确的是( )A(32)23222B24233CD232(232)03计算(3)352(2)2的结果为( )A2B5C3D64(2014滨州)计算：32(2)25_5某数学家制作了一个魔术盒，当任意有理数对(a，b)进入其中时，都会得到一个新的有理数：a2b1例如把(3，2)放入其中，就会得到32(2)18现将有理数对(2，3)放入其中得到有理数m，再将有理数对(m，1)放入其中后，得到的有理数是_6计算：(1)；(2)；(3)；(4)7设a232，b(23)2，c(23)2，那么a、b、c的大小关系是( )AacbBcabCcbaDabc8计算的结果为( )A33B31C31D339(2013湘西)下面是一个简单的数值运算程序，当输入x的值为3时，输出的数值为_10现有一个不成立的等式“62604”，请移动其中一个数字，使得等式成立，则移动后成立的等式是_11若x1，则xx2x3x4x2015_12如图，把一个面积为1的正方形等分成两个面积为的长方形，接着把一个面积为的长方形等分成两个面积为的正方形，再把一个面积为的正方形等分成两个面积为的长方形如此下去请运用图形中提示的规律计算：13计算：(1)；(2)(3)3(5)3(3)(5)；(3)；(4)14观察下列各组数：1，2，4，8，16，32，；0，3，3，9，15，33，；2，4，8，16，32，64，(1)第组数是按什么规律排列的？(2)第、组数分别与第组数有什么关系？(3)取每组数的第8个数，计算这三个数的和答案1(1)乘方 乘除 加减(2)左 右(3)小 中 大2A3D475666(1)2(2)(3)(4)857B8C9110266041111213(1)60(2)49(3)22(4)1014(1)后面一个数与前面一个数的比
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