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文档简介

如何形成研究论文华东师大课程与教学研究所孔企平,研究论文的概念,研究论文是研究成果的书面表达形式研究者对某一问题进行探讨、研究后写出的文章时代发展的要求素质教育深入发展的要求,论文的类别,实证性研究报告（调查报告、实验报告、观察报告等）思辩性学术论文（在文献研究的基础上，用思辩的方法来证明和解释问题的文章）,研究论文的基本结构,题目部分正文部分附录部分,题目部分,标题（不宜太长，如有需要，可用副标题）署名摘要关键词（3-6个）,正文（研究报告）,绪论（问题的提出、研究的目的意义、问题的陈述）文献综述研究方法研究结果讨论与分析建议,正文（思辩性文章）,绪论本论结论,绪论,提出要研究解决的问题；明确中心论点；概述研究的目的意义；界定主要概念。,本论,由观点、材料和论证组成。,结论,总结性的见解；建议一些解决问题的方法；指出研究的局限性；指出进一步研究的方向。,论文写作的基本原则,及时写作全面规划论文的结构对事实描述要明确对意向、结论的陈述要留有余地表达观察要合乎逻辑宜用第三人称写,基本步骤,选定题目制定方案收集资料组织素材撰写初稿修改定稿,选定题目,在理论和实践上有价值有新意有较多文献在有限的时间中能完成比较具体,制定方案,研究什么问题？为什么进行这个研究？需要参考哪些文献？如何开展研究？研究有何创新之处？研究有何局限性？,收集资料,收集哪些方面的资料？如何收集？如何加工处理？,撰写初稿,在精力充沛时写作初稿要尽量一气呵成写作时不必拘泥于细节围绕中心展开按拟定的提纲写各部分之间要有逻辑联系,修改定稿,要几易其稿要控制篇幅修正论点调整结构增删材料推敲语言核对注释,研究论文的评定,整体评价局部评价,整体评价,五个方面文字、结构、观点、创新、资料,文字方面,文字是否流畅？词句是否达意？叙述是不清晰扼要？,结构方面,在结构上是否条理分明？结构是否有系统？能否纲举目张？前后有无矛盾？,观点方面,观点是否阐述清楚？概念、术语的解释是否准确？论证的依据是否合理？结论是否客观？,创新方面,是否有自己的独到的见解？研究结论是否得到验证？,参考资料方面,参考资料是否可靠？文献引用是否注明出处？所用图表、数据是否准确？附注格式是否统一？,局部方面,8个方面题目、问题、文献、方法、讨论、结果、建议、参考文献,文献,文献综述是否与研究问题有关？文献引用是否恰当？文献引用是否权威？反映最
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