初中三年级化学二氧化碳制取研究课程.ppt

二氧化碳制取的研究,图片中涉及到哪种气体？,知识再现,2Fe2O3+2C4Fe+3CO2,不能，制得的气体不纯,不能，制得的气体可能不纯,不能，条件较难满足,不能，制得的气体可能不纯,不能，条件较难满足,用什么制：,设计实验，通过实验探究确定反应原理,原料：石灰石（主要成分CaCO3）、碳酸钠粉末（Na2CO3）、稀盐酸（HCl）、稀硫酸（H2SO4）,仪器：试管、药匙、镊子,药品：碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。仪器：3支试管。,观察的重点是比较三个反应中气泡产生的快慢。,探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理,快乐探究一实验室采用何种药品制取二氧化碳？,实验室制取二氧化碳的理想药品：石灰石与稀盐酸,慢,否,快,否,适中,可以,结论：实验室制取二氧化碳常用的理想药品是和，反应的化学方程是：。,石灰石,稀盐酸,CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2,反应条件是否容易达到；产生气体的速率是否合适；收集的气体是否纯净；装置、操作是否简单；原料是否易得、价廉。,总结：实验室制取气体考虑的因素有哪些？,请同学们讨论思考后回答：1.如果用浓盐酸代替稀盐酸与石灰石反应制取CO2行不？,答：不行，因为浓盐酸易挥发，使制得的二氧化碳气体中含有较多的氯化氢(HCl)气体，导致CO2不纯。,2.实验室为何不用碳酸钙粉末跟稀盐酸反应制取CO2？,答：碳酸钙粉末跟稀盐酸反应生成CO2,但反应速度太快，不利于收集，因此不用于实验室制取CO2气体。,3.可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制CO2,为什么？,不能用。因为开始时生成微溶于水的硫酸钙薄膜，附着在石灰石的表面，使它石灰石不能接触到稀硫酸，阻止反应继续进行。,一、实验室制取二氧化碳,原料：,石灰石、稀盐酸,反应原理：,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,回忆实验室制取氧气的发生装置,氯酸钾与二氧化锰混合加热,过氧化氢溶液与二氧化锰,思考：为何反应物不同装置不同？选择装置需考虑什么因素？,反应物是固体且需加热,反应物是固体和液体且不需加热,在哪儿制：,收集氧气的装置,排水法,向上排空气法,思考：为何可用这两种方法？选择装置应考虑什么问题？,不溶、难溶、不易溶于水的气体,密度大于空气的气体,选择气体的制取装置应考虑的因素,固+固（一般需加热）反应物状态固+液（一般不需加热）发生装置液+液反应条件（是否需加热、加催化剂）向上排气法（密度比空气大）排空气法收集装置向下排气法（密度比空气小）排水法（难溶于水、不与水反应）,高锰酸钾全部是固体加热,过氧化氢和固体和液体不需要加热二氧化锰,比空气略大不易溶于水,石灰石和稀盐酸,固体和液体,不需要加热,比空气大能溶于水,二氧化碳和氧气相关性质比较,2制取二氧化碳发生装置和收集装置的探究,B,向上排空气法,排水法,MnO2,向上排空气法,O2密度比空气大,O2不易溶于水,CO2密度比空气大,成果展示,探究活动：探究CO2的验证方法和验满方法,验证二氧化碳气体的方法：,验满二氧化碳气体的方法：,将待检验的气体通入澄清的石灰水中，澄清石灰水变浑浊，证明气体是CO2。,用燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明CO2已经集满。,检验方法,澄清石灰水变浑浊,验满方法,实验室制取二氧化碳的步骤：,连、检、装、收、验,探究活动4：制取一瓶二氧化碳气体,1按要求连接好仪器；,实验室制取CO2的主要步骤：,2检查装