建筑环境心理学ppt课件

建筑环境心理学参考书目,马铁丁.常怀生.(日)小林重顺著，尹培桐译.邱明正.彭一刚.拉普普特.,1,PPT学习交流,结业形式,考勤与课堂讨论（30%）调研报告（70%）,2,PPT学习交流,概论,建筑环境心理学是一门交叉学科，是社会科学与自然科学的结合，是建筑环境科学与应用心理学的结合。主要研究环境、建筑与人的行为心理之间的相互关系和相互作用。包括两个方面的内容：在特定环境下人们可能存在怎样的心理与行动；为了获得某种心理状态人们需要怎样的建筑与环境。,3,PPT学习交流,心理学是研究人的心理现象的系统科学。人的心理现象有多种表现形式：个体人格特征，包括意识倾向（兴趣、态度、气质）、能力（智力、技能）、性格（内向、外倾、保守、进取）等；现实的精神状态，包括注意态度（分心、随意、集中、无意识）、情绪体验（心境、激情、热情、懒散）、安危应激（快乐、安宁、恐惧、焦虑）等；心理过程，包括认知过程（想象和创造、言语和思维、记忆和表象、感觉和知觉）、应对过程（需要、动机、活动、行为）等。,心理学基本知识,4,PPT学习交流,几个重要的心理学流派之一,格式塔心理学：强调整体并不等于部分的总和，整体乃是先于部分而存在并制约着部分的性质和意义。许多有关知觉的规律知识，例如似动现象的发生、知觉过程中图形和背景的关系的意义等，基本上都是来源于格式塔学派的研究成果。主要原理：完形趋向，图形和背景，似动现象,5,PPT学习交流,完形趋向律,人类有喜爱平衡、对称、简练的心理特征。他们把这个心理定律，称之为“完形趋向律”。人的心理组织作用在处理感官所接受的外界刺激时，总是趋向整齐、对称、简单、平衡等完善的特性。它遵循相等性、相似性、接近性、连续性、闭合性等原则。,6,PPT学习交流,人本主义心理学：认为人有自由意志，有自我实现的需要。因此，只要有适当的环境，他们就会力争达到某些积极的社会目标。主张改善环境以利于人性的充分发展，臻于自我实现的境界。认为人的需求有5个层次，人只有当其较低层次的需求得到满足后，较高层次的需求才能表现出来，需求的5个层次从低到高依次为生理需求，安全需求，社交需求，尊重需求和自我实现需求。,几个重要的心理学流派之二,7,PPT学习交流,无意识论弗洛伊德把人的心理分为意识（个人能察觉和感知），前意识（经过注意和努力能察觉和感知），以及无意识即潜意识（完全不能察觉和感知的）。还总结出人的两个本能：生之本能（性和自我保护的本能）与死亡本能（攻击和破坏本能）。荣格将个人无意识推广到集体无意识，集体无意识反映了人类在以往历史进程中的集体经验，实际上是人类所继承下来的与原始祖先相联系的种族记忆。,几个重要的心理学流派之三,8,PPT学习交流,行为主义心理学行为主义心理学主张心理学是一门科学，科学的研究只限于以客观的方法处理客观的资料。主张所研究的只能是外显的行为；个体的反应构成行为的基础，由多个反应即可知行为的整体；个体行为不是与生俱来的，不是由遗传决定的，而是受环境因素的影响被动学习的；通过对动物和儿童实验研究所得到的行为的原理原则，即可推论解释一般人的同类行为。,几个重要的心理学流派之四,9,PPT学习交流,建筑环境,环境是环绕在某一主体的周围事物，是针对某一考察对象为主心，将围绕着它的事物或背景称为环境，并研究对象与背景的相互作用和相互关系。建筑环境分类以空间尺度划分(微观中观宏观)以使用性质划分(居住办公商业等)以建筑风格划分(古典现代后现代等)以开放程度划分(开敞幽闭半开放等),10,PPT学习交流,微观,不同空间尺度的建筑环境,911纪念雕塑,铺地,11,PPT学习交流,建筑中庭,室外雕塑,12,PPT学习交流,中观,德国勃兰登堡门,村落景观,13,PPT学习交流,宏观,香港城市外貌,14,PPT学习交流,巴黎鸟瞰,15,PPT学习交流,居住,不同使用性质的建筑环境,英国住宅,新加坡住宅,16,PPT学习交流,中国四合院,17,PPT学习交流,商业,英国市区商业店面,南京夫子庙商业区,18,PPT学习交流,办公,英国曼彻斯特某办公楼,香港汇丰银行,19,PPT学习交流,文化,悉尼歌剧院,20,PPT学习交流,波尔图美术馆,21,PPT学习交流,教育,新南威尔士大学环境学院,堪培拉大学教学楼,22,PPT学习交流,纪念性,南京中山陵,23,PPT学习交流,南京雨花台,泰姬玛哈陵,24,PPT学习交流,堪培拉市墨尔本楼和悉尼楼,25,PPT学习交流,宗教,罗马万神庙,科隆大教堂内景,26,PPT学习交流,朗香教堂,光之教堂,27,PPT学习交流,休闲,悉尼情人港露天茶座,中国园林,28,PPT学习交流,交通,北京西客站,英国伦敦桥,29,PPT学习交流,原始,不同建筑风格的建筑环境,巨石柱,埃及金字塔群,30,PPT学习交流,古希腊风格,雅典帕提农神庙,雅典伊瑞克先神庙,31,PPT学习交流,古罗马风格,古罗马角斗场,32,PPT学习交流,哥特式风格,巴黎圣母院,威斯敏斯特教堂,33,PPT学习交流,拜占庭风格,威尼斯圣马克大教堂,伊斯坦布尔圣索菲尔大教堂,34,PPT学习交流,文艺复兴风格,罗马圣彼得大教堂,巴黎卢浮宫,35,PPT学习交流,巴洛克风格,罗马的西班牙大阶梯,36,PPT学习交流,西方现代主义风格,范斯沃斯住宅,现代主义的城市景观,37,PPT学习交流,中国传统风格,山西平遥民居,38,PPT学习交流,完全开敞,不同开放程度的建筑环境,39,PPT学习交流,半开敞,40,PPT学习交流,幽闭,41,PPT学习交流,建筑环境心理学的不同层面,认知层面探讨基础心理活动与建筑环境的关系，研究建筑环境的色彩，材质，光线，形体等视觉感知和听觉，嗅觉等感知所带来的心理体验。典型案例：色彩：拉维莱特公园材质：安藤忠雄系列建筑光线与形体：朗香教堂,42,PPT学习交流,建筑环境心理学的不同层面,意识层面探讨高级心理活动（如人的价值观，世界观，审美观）与建筑环境的关系，研究不同价值观，世界观和审美观下对建筑环境的不同理解和追求。典型案例：古典主义：雅典卫城现代主义：萨伏伊别墅，包豪斯校舍后现代主义：波特兰大厦，香山饭店生态主义：特吉巴奥,43,PPT