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文档简介

,源城区下角小学：孙柳青,Unit3,Whatsyourfavouritefood?,PEPPRIMARYENGLISHB5,Whatsyourfavouritefood?,Whatsyourfavouritefood?,本节课是PEP小学英语五年级上册第三单元第一课时,主要学习9个食物的单词和句型“Whatwouldyoulikeforlunch?Idlike”的熟练运用。,知识目标：能听说读写单词：tofu,eggplant,tomato,potato,greenbeans,fish.能听说认读单词:pork,cabbage,mutton.能灵活运用句型：Whatwouldyoulikeforlunch?Idlike能力目标：能根据食物图片认读单词。能用本课新知识进行简单的交际。培养学生的记忆能力和反应能力。情感目标：培养学生健康饮食和爱惜粮食的情感。,重点：食物名词的学习和句型的运用。难点：可数名词和不可数名词的区别和应用。,多媒体课件、单词卡片、张鹏和约翰的头饰、小闹钟。,说教材,情景教学法、导入法、交际法、游戏教学法、合作学习法。,Step1warm-up,favourite,Step2presentation,Whatwouldyoulikeforlunch?,Idlikesometomatoesandmutton.,Whatwouldyoulikeforlunch?,Idlikesometomatoandmutton.,es,cabbage,pork,tofu,mutton,tomato,potato,fish,greenbeans,eggplant,Step3Consolidation,Step3Consolidation,eggplant,cabbage,tomato,greenbeans,potato,vegetables,pork,chicken,egg,mutton,fish,tofu,Menu,Groupwork,1.Amywouldlikesome_.2.Mikewouldlikesome_.3.Sarahwouldlikesome_.4.WuYifanwouldlikesome_.5.ChenJiewouldlikesome_.,Listen,matchandwrite,Whatwouldyoulikeforlunch?,or?IdlikeWhatwouldyoulikeforlunch?,or?Idlike,Letschant,Step4Summary,Savefoodandeathealthily！爱惜粮食，健康饮食！,Step4Summary,Homework:1、熟练朗读并抄写单词和句子。2、用所学句型调查家人或朋友早中晚餐都吃些什么？完成表格。并向同学
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