第四课第四框实施科教兴国战略.ppt

第四课了解基本国策与发展战略,第四框实施科教兴国战略,单击页面即可演示,纵观科技发展的轨迹，它的每一次重大突破，都会促进经济社会深刻变革和人类社会巨大进步。,一、科学技术是第一生产力,了解世界历史上的三次科技革命,科技的三次变革,生产力的三次飞跃,引发,蒸汽时代,电气时代,信息时代,家庭生活三大件的变化,80年代：彩电、冰箱、洗衣机,70年代：手表、缝纫机、自行车,新世纪的三大件:房子、汽车、教育（或保险）,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。马克思科学技术是第一生产力。邓小平,从而验证了,当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。（科技的重要性）,“杂交水稻之父”袁隆平,吃着中国的大米，心里却装着世界的温饱，袁隆平平凡而又伟大。,杂交水稻的大面积推广应用，为我国粮食增产发挥了重要作用。,“神十”飞天圆中国人太空行走梦,我们与发达国家的时间差,在大规模集成电路工业领域，我们与美、英、法等国相差12年以上；,在飞机制造领域，我们与美、英、法等国相差近15年；,在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差至少1015年；,课外阅读,计算机是现代工业生产控制和管理必不可少的重要工具。其核心技术是芯片制造技术，但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少10年；,机器是“工业母机”。然而在精密机床及大型加工中心制造技术，我们与日、德相差约15年。,在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、德相差至少10年以上；,怎样才能缩小这些差距？,要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。,思考:,从整体上看，我国的科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。,要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。,结论：,当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。,国际竞争激烈,二、百年大计教育为本,我国有十三亿多人口，资源相对不足，经济文化比较落后，靠什么来实现社会主义现代化的宏伟目标呢？,只有把教育搞上去，办好人民满意的教育，才能化人口大国为人口强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。,具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。,1995年5月6日颁布的中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定，首次提出在全国实施科教兴国的战略。,三、科教兴国,2012年召开的中国共产党第十八次全国代表大会，明确提出“进入人才强国和人力资源强国行列，教育现代化基本实现”的新要求，强调“实施创新驱动发展战略”。,必须加强科技创新和教育创新！,怎样来进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施呢？,请问：,科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。,大力实施科教兴国和人才强国战略,国家重奖在科技方面作出重大贡献的人才,1.当今世界，各国之间激烈的经济、科技竞争，归根到底是（）A.经济的竞争B.教育的竞争、人才的竞争C.军事的竞争D.人口、资源的竞争,B,课堂练习：单项选择题,2.“中国将在更大范围、更广领域、更高层次上参与国际经济技术合作和竞争。”这表明中国坚定不移地（）A.坚持党的基本路线不动摇B.实行对外开放的基本国策C.实施科教兴国战略D.坚持以经济建设为中心,C,3.从2000年起，我国设立“国家最高科学技术奖”。对为科学技术发展作出杰出贡献的科学家实行重奖，