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文档简介

双合格家庭事迹材料“家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。”家庭教育工作，是面向家庭、服务家长、提高家教水平的需要；对营造良好的家庭文化氛围，形成和谐、文明的人际关系，建立学习型的家庭起着积极的作用；为培养促进社会生产力发展所需要的人才夯实了基础。因此，做好家庭教育工作，是实践 “三个代表”重要思想的具体体现，是学校全面推进以创新教育为核心的素质教育工作深入发展的内在要求。作为从事家教工作的我重视家教工作,以创新精神搞好家教工作,帮助广大家长增强自身素质,掌握育子方法,提高家教水平。在工作中，为提高教师们的家教指导水平，一是重视组织教师撰写个人家庭教育成功经验专集，每位教师每学期选择1篇亲子教育经验在校内交流。二是抓好班主任规范训练工作，要求每一位班主任建立家庭教育专项工作手册，每期有“育人成功一招”在校内交流。三是把家访作为制度，列入了学校常规工作管理之中，并建立奖励机制，用家访次数评价教师的工作。特别是学校利用高科技筑造学校与家庭沟通的桥梁-互联网络环境下的“家校通”后，更是解决了多年来学校教育与家庭教育中没能解决的难题，创造了一个师生沟通、师师沟通、生生沟通、教师与家长沟通的育人环境，使家长的教子方法更科学、更有效。 四是重视开展多种形式，多方面内容的少儿教育活动。以“做雷锋式的好少年”、 “做生活的有心人”、“爱文明、爱劳动”、“安全伴我在校园，人人事事保安全”活动等为每月主题，分阶段组织全校学生深入开展各级各类活动，让孩子们在活动中长知识、学做人、锻炼能力、养成良好习惯。20XX6年清明节，组织了100多名学生开展了扫墓活动，向孩子们讲述红军战天斗地的革命精神，对孩子们进行爱国主义教育。每年母亲节组织学生与家长共同参加“唱给父母亲一首歌”、“写给父母亲一封信”、“送给父母亲一件小礼物”等“五个一”活动，增进了孩子与家长的沟通。组织学生轮流参加慰问英模和孤寡老人活动。还开展了做“小画家、音乐家、舞蹈家、小记者”等“ 露一手”才艺展现活动，并邀请孩子家长参加，提高了孩子的自信心，收到了很好的效果。丰富多彩的校园活动成为学校教育的补充和延伸。培养孩子、献身教育是我无怨无悔的选择，做出点奉献我在所不惜。“有耕耘就有收获”，多次被评为县级、镇级优秀教育工作者、贵港市绿色学校先进个人光荣称号。家长是孩子的第一任老师，也是终身教师；家庭是孩子的第一任课堂，也是终身课堂。家庭教育是学校教育和社会教育的基础，提高家长素质，帮助他们掌握科学的育人知识，引导他们树立现代化的教育观念，认真做好家庭教育工作，
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