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,临洮县八里铺镇孙家大庄小学李剑英,寓言二则,北师大版小学语文六年级上册第二单元,掩耳盗铃,揠苗助长,东施效颦,背景资料,庄子(约前369前286)名周,战国时期宋国人。著名的思想家、哲学家,道家学派的代表人物,老子哲学思想的继承者和发展者,先秦庄子学派的创始人,后世将他与老子并称为“老庄”,他们的哲学称为“老庄哲学”。庄子收入庄周及其弟子的作品。,学习古文四读法:,一读:读准字音,读顺课文。二读:读通课文,了解大意。三读:读透课文,悟出道理。四读:读好课文,熟读成诵。,一读:读准字音,读顺课文。颦(pn)其里。归亦(y)捧心而颦其里。挈(qi)妻子。,东施效颦(pn)西施病心而颦(pn)其里,其里之丑人见而美之,归亦(y)捧心而颦其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈(qi)妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。,东施效颦西施病心而颦其里,其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。,二读读通课文,了解大意,1.同桌对读,一人读文言文,一人读译文,一句一句对应读,读完交换!,2.根据相对应的译文理解字义。,古文,颦其里美之捧心坚妻子去走彼,在村子里皱眉走过,认为她这样很美,妻子和儿女,紧紧地,捂着胸口,现代文,离开,跑,这里指效颦的人,三读:读透课文,悟出道理1.文章的哪些句子写出了西施的美和东施的丑?学习金钥匙:用“”勾画出古文中的句子,谈谈自己的感受。西施的美:西施病心而颦其里,其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。东施的丑:其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。,2.同样是皱眉捧心,为什么西施的样子美,东施的样子丑?西施:自然流露东施:刻意模仿适得其反3.这则寓言告诉了什么?不切实际的照搬,结果只会适得其反。,四读:读好课文,熟读成诵,西施病心其里之丑人其里之富人贫人见之彼知颦之所以,语言积累,只有丑陋的心灵,没有丑陋的女人。铁凝丑陋的东西并非因为它们与众不同,而是因为它们无聊。美爱默生如果丑陋的人偏想要别人称赞他美,跛脚的人偏想表现矫健,那么原来引起我

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